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2019年中学党总支党建工作述职报告 2019年中学党总支党建工作述职报告 2019年，在顺庆区委、区政府和区教育局党委的坚强领导下，南充六中党总支深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕省委十一届三次全会和市委六届八次全会和顺庆区委的六届七次全会决策部署，我校全面贯彻党的教育方针，坚持“以文化人，以艺养人，以品立人”的办学理念，立足教学抓党建，抓好党建促教学。现就本年度抓党建工作报告如下: 一、创特色、抓亮点，学校党建工作责任制全面落实 （一）抓责任落实。学校党总支书记始终坚持主动抓党建、带头抓党建，认真履行第一责任人职责，坚持把党建工作和教学工作紧密结合。年初至今召开党总支委员会会议20余次，学校重大事件一律通过班子集体研究决定。 （二）抓理论学习。本年度学校党总支采取各种措施，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、支委会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。全年度，全体党员集中学习活动12次，自主学习活动5次，分组讨论学习2次。“七一”还在全体党员中开展了党史知识竞赛。 （三）抓组织建设。今年3月，学校党总支进行了换届选举，产生了新一届领导班子，为学校总支工作注入了新的活力。同时，认真做好积极分子的培养和党员的发展工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。今年发展了杨畅宇同志为入党积极分子。支部委员还经常找党员谈话，关心和了解党员、入党积极分子的工作、思想情况。 （四）开展“亮身份、亮承诺、亮实绩”主题活动，建立了党员示范岗，以xxxxxxxxx12名先进党员为榜样，带动全体党员献身教育，为学校新跨越贡献党员力量。 （五）培养青年教师加入学校管理层。今年4月，学校启动了后备干部培养，通过全校教职工民主推荐，选拔了xxxxxxx等年青人走上中层领导职位，进一步加大了学校的管理力度，为学校的可持续发展提供了有力保障。 （六）建立学习型党组织。学校党总支围绕“请进来学、走出去学、坐下来学、沉下去学”做好学习这篇大文章，力求学习效益最大化。全员学习、自主学习、终生学习是xxxx实施新课改，增强专业技术人员素质，着力构建高效课堂的可喜变化。1、学校聘请区内外知名专家学者就师生普遍关注的热点问题、疑难问题作专题辅导报告。先后请了市政协的xx主任到校做“十九大精神”主题讲座；市教科所xx所长做“师德师风”主题讲座；区纪委驻教育局纪检组长王旗做“教育行风”主题讲座；五中知名教师xx作“如何当一名好老师”主题讲座。2、组织全体党员赴绵阳中学，深入课堂进行学习。3、成立学校名师工作室，通过传、帮、带引领教师专业成长。 （七）、营造氛围，推进廉洁教育进校园。主持召开专题组织生活会，将个人廉洁自律情况、“一岗双责”履职情况作为批评和自我批评的重要内容；通过日常的谈心谈话，督促班子成员要认真履行“一岗双责”，全面做好党风廉政建设；开展以“廉洁”为主题的班会活动和黑板报展示活动，使学生继承和发扬中华民族的传统美德，从小根植“敬廉崇洁”理念；全体校级领导以“敬廉崇洁，提高自身修养”为主题撰写廉洁征文，提高自身思想道德修养和廉洁意识。 （八）扶贫攻坚工作取得阶段性成果。学校与顺河乡xxxx村结成帮扶对子，共有19户精准贫困户。2019年只剩李清怀1户未脱贫，校级领导多次到五显庙村看望19户贫困户，及时了解他们的生活状况，给予相应帮助。顺利完成脱贫任务，并得到帮扶户的一致好评。 二、查不足、找短板，深入挖掘学校党建工作存在问题 （一）学校党建工作的能动作用发挥不够。在教育工作重点攻坚阶段存在一定的“重教学轻党建”现象。特别是在新时期、新形势下更好的推进党建工作的视野还不够开阔，措施不够有力。在教学工作与党建工作的相互促进上，需要摸索的道路还很漫长。 （二）是党务干部教学工作任务重，党务工作有待加强。各支部书记和委员绝大多数都是教学骨干，承担着较多的教学工作，造成没有足够的时间和精力去抓党务工作。有些支部的委员认为搞党建工作虚、空、难、不被理解，对党建工作研究不深不透不实，工作视野偏窄，缺少新思路。 （三）党的组织生活单调缺少活力。开展党的活动内容单一、形式少，对党员吸引力不强，教育管理效果不好，党组织的凝聚力、战斗力还不够强。 （四）党员发展培养受限。虽然学校党员总数较多，但由于学校教师年龄结构偏大，近几年新近青年教师很少，党员发展速度跟不上退休交流替代速度，不利于党组织的新陈代谢。 三、促创新、增活力，奋力开创学校党建工作新局面 （一）进一步强化责任落实。加强学习，开拓思路，牢固树立党总支书记是“第一责任人”意识，建立健全党建工作责任制和督查机制，进一步完善制度，强化举措。把党建工作延伸到教学中心工作中去，力在教学工作与党建工作的有机结合与相