小学二年级奥数下册第八讲-数字游戏问题(二)练习+答案.docx

-- 第八讲 数字游戏问题 ( 二） 一、填写算式中的数 例１ 用○，★ , △代表三个数，有 : ○+○＋○ = １ 5, ★＋★ +★＝ 12， △+△+△=18，○+★+△=( ） 填出（ ) 中的数 . 分析 上面算式中的○、 ★、 △分别代表三个数 . 根据三个相同加数的和 分别是 15、１ 2、 18, 可知○ = ５，★ =4, △=6, 又 5+4＋6＝ 15，所以（ ） 内应填 15． 解：○＝ 5，★ =4，△ =6， ○+★+△=(15), 例 2 把 2,3,4 ， 6, ７ , ９分别填到下面六个圆圈中 , 使三个算式成立 . ○+○=10, ○- ○ = ５，○ +○=8, 分析１ 在 2、３、４、 6、７、９中相加等于８的只有２和 6，先把 2、 6 填在第三个算式中，剩下的就可填成 3+7=1０ ,9 －４ =5. 分析２ 六个数中９最大 , 而 9 不能填在第 1 或第３个算式中，所以把 9 填在第 2 个算式中作被减数 . 其余的就好填了 . 解 : ３ +７ =1 ０ ,9- ４＝ 5， 2+6＝8. 例３ 把 1～8 八个数字分别填入图中八个空格中， 使图上四边正好组成 加、减、乘、除四个等式． 分析 观察这幅图 , 用 8 个数组成四个等式 . 从左上角开始先作减法和 除法 , 得出结果之后再分别作加法和乘法得到右下角的数字．所以问题的 关键是左上角的数字与右下角的数字 . 它们应该是较大的且能够作乘法与 -- -- 除法的数 . 即 8 和 6, 不妨取左上角是 8, 右下角是 6，再试填其他数字．也 可取左上角是 6, 右下角是 8, 再试填其他数字． 解: 二、填写运算符号 例 4 在合适的地方填写“ +”或“ - ”, 使等式成立 . 1 ２ 3 4 ５ ６＝ 1． 分析 把六个数分组， 试加会发现１ +2＋３ +5= １ 1,4+ ６ =10, 这样在 4, ６前面填上“ - ”，其他地方填上“ +” , 等式成立 . 解： 1+2+3- ４ + ５ -6= １ . 例 5 在合适的地方填写“ +”或“ - ”，使等式成立 . 1 ２ 3 4 ５ ６ =2. 分析 按上题方法试加减 , 发现无论如何也得不到 2, 于是想到是否其 中有一个两位数 , 而两位数只能是１ 2，再试就能够成功 . 解： 1 ２ -3＋4 －5-6 ＝2. 例６ 从+、 - 、×、÷、（ ）中挑选合适的符号 , 填入适当的地方，使 下面等式成立 . ①5 5 5 5 5=1 ②5 ５ 5 5 5=2 ③５ 5 5 5 5=3 ④5 5 5 ５ 5= ４ . -- -- 分析 在加减乘除运算中，有 5÷5=1， （5＋5) ÷５＝ 2， 5- ５ =0 这样 几个基本关系，充分利用它们就可以使等式成立 , 一般来说一个式子可以 有多种表达形式 . 解: ①５÷ 5+( ５ -5) ×５＝ 1 (5+5) ÷５ - （5÷5） =1 ②(5＋5）÷５＋ 5-5=2 ５－（ 5＋5+5) ÷5＝２ ③5÷5＋(5+5 ）÷ 5=3 5-5 ÷5-5 ÷５ = ３ ④（ 5+5+5+５）÷ 5=4 5-5 ÷5+５ -5=4. 三、填写竖式中的数 例７ 在下列竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立 . 分析 先观察①， 这是一个减法算式， 被减数是三位数， 减数是两位 数 , 差是１ . 而最小的三位数 100 与最大的两位数 99 的差正好是 1 （容易 知道 , 只有这一种情形 ). 再看②，两个两位数的和是 1 ９ 1. 分析两个加数的十位数字 , 它们都必 须为 9,还要求两个个位数字的和进位才满足９ +9+1=19.这时两个个位数 字的和是 1 １ ,11 可以写成１ 1＝ 9+2=8+3=7+4＝６ +5． -- -- 例 8 右面算式中九个字母分别代表１ ~9 九个数字，试找出字母 M和 H分别所代表的数字 . 分析 九个字母分别代表 1～９ . 在个位数字上１＋２＋３ + ４ +5+6+7＋８ + ９ = ４５ , 所以 M=5， 同时向十位进 4． 这时十位上 8 个字母中 没有 M,所以十位上的数字和是４