家人的爱道德与法治优秀教案1.docVIP

《家人的爱》教学设计 苏辙 周吉群 一、课程标准 　　《品德与生活》课程标准提出负责任、有爱心地生活，它是儿童应当遵循的根本道德要求这方面内容，旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为具有“五爱〞良好品德的公民奠定根底。这局部内容较好地表达用正确的价值观积极引导儿童开展。分别从培养良好个性品质、遵守社会标准，爱家乡、爱祖国的角度，贯穿了对儿童责任心和爱心的培养。渗透对自己负责，对他人负责，对家庭、对社会、对祖国都有责任感方面的教育。要对同学伙伴、对父母长辈、对老年人、残疾人以及对动植物，都要有爱心。爱的教育是一个永恒的主题，是孩子道德生命自由生长的源泉。《家人的爱》一课侧重培养学生有爱心，因而表达了“健康、平安地生活〞所反映的“初步养成良好的生活、卫生习惯〞中的第3、4条，“愉快、积极地生活〞所反映的“有应对挑战的信心与勇气〞中的第8条，“负责任、有爱心地生活〞所反映的“学会做事、学会关心〞中的第2条，“动手动脑、有创意地生活〞所反映的“有好奇心和多样的兴趣〞中的第1条和“勤于思考、学习探究〞中的第7、8、10条。 　　二、教学目标 　　参考人教版教师教学用书相应内容。 　　三、教材分析 　　《家人的爱》一课，重点在于让学生从日常生活的细节中感受亲情，进一步体会父母、长辈对自己的爱是无私、不求回报的。从家人对自