高中体育与健康_篮球行进间低手投篮教学课件设计.ppt

篮球行进间低手投篮 一、本课的指导思想 ? 本课以“健康第一”为指导思想，力求以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度，提高学生的成功率，体验运动的乐趣；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。 二 、教材分析 篮球运动是高中男生比较喜欢运动项目之一，教师在引进篮球内容时力求以学生发展为中心，适应学生生理、心理特点，降低练习要求，运用游戏提高学生运动兴趣。行进间低手上篮是篮球基本技术之一，通过本次课的学习，提高学生的基本技能，提升学生的体育活动热情。 三 、学情分析 学生的篮球基础普遍较差，甚至有些学生在学习之前没有接触过篮球，而且注意力不集中， 影响正确技术的学习效果，但是他们具有一定的求知欲，根据学生生理、心理特点，教师加强基础教学，采用“和谐互助”并运用游戏的方法，激发学生运动兴趣，为学生形成爱好与专长奠定基础。 四、教学目标 1.知识与技能目标：通过行进间低手上篮的练习，使学生形成初步的动作概念，90%以上的学生能掌握连贯的动作要领。 2.过程与方法目标：通过师友互助学习，发挥学生的主观能动性，在探究和实践中学会学习，学会合作，学会创新。 3.情感态度和价值观目标：激发学生对篮球的学习兴趣和学习的信心，培养学生自主学练的能力和与他人合作学习的能力。 五、学情分析 学生的篮球基础普遍较差，甚至有些学生在学习之前没有接触过篮球，而且注意力不集中， 影响正确技术的学习效果，但是他们具有一定的求知欲，根据学生生理、心理特点，教师加强基础教学，采用“和谐互助”并运用游戏的方法，激发学生运动兴趣，为学生形成爱好与专长奠定基础。 六、教材分析 篮球行进间低手投篮技术动作是篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。篮球行进间低手投篮的重点是运球的节奏、上篮的步法和上篮技术的衔接。其中身体的协调配合、合适的时机起跳投篮是关键环节，此时要注意球出手的时机和手的正确姿势，最后是篮球的击球点就是打板位置。 七、本课重点 本次课重点：技术动作的连贯性 本次课难点：手脚的协调配合，出手时机的把握 八、教学流程 导入与热身： 用篮球文化导入本课，激发学生的学习欲望，利用队列练习提高学生的精气神，之后用游戏快乐“o”型跑进行热身活动，让学生多接触篮球，使学生做好生理与心理上的准备。 行进间低手上篮学练： 先找两名学生进行行进间低手上篮的尝试性练习，进行评价，让学生基本形成一定的动作概念，示范加精讲让学生进一步形成正确的动作概念。 分环节进行精讲精练 1、两人一组的手拨球练习。2、两人一组的跨步接球练习。3、两人一组跨步接球加上步举球练习。4、5人一组跨步接球加上步举球，手腕挑球手指拨球练习。5、在组长带领下做结合球框的行进间低手上篮完整动作练习。 设置教学问题-分解教学-完整教学-评价-反复学练的教学方式，提升学生的学习技能，利用运球上篮比赛的方式提升学生的学习与练习积极性，提高学生的学练兴趣与效果。