其他教学课件设计_第一讲如何建设学习小组.pptxVIP

第一讲 如何建设学习小组 分组原则 组内异质， 组间同质； 科学分组， 公平竞争。 所谓组内异质，就是小组成员在性格、成绩、动手能力和表达能力、家庭等方面有一定的差异性和互补性。而组间必须同质，即小组间尽量减少差异，使其各方面情况相当，尽量使各小组之间的竞争公平、合理。充分发挥合作学习优化组合、优势互补、相互促进的优势。 ① ② ③ ④ 小组成员如何分工 分工的好处在于充分调动每一个组员的能动性。 每一个组员都至少担任一个科代表，具体负责本组这一科目的作业收缴，提问背诵，与老师沟通协调等。 组内设纪律和卫生两个小组长，纪律小组长负责预备铃响后的本组同学赶紧安静下来，每节自习课的纪律等。卫生小组长负责本组个人脚下及周围卫生和当天教室值日卫生安排，负责窗台卫生，组员桌面和桌兜内的卫生等。 学科职能 ① ② ③ ④ 语文 英语 科代表 数学科代表 品德科代表 科学科代表 管理职能 ① ② ③ ④ 学习 组长 纪律组长 卫生组长 两操组长 小组长很重要 ①组长是组内活动的组织者 ②组长是组内合作的学习者 ③组内活动中的小老师 小组长的选拔 1、学习成绩要优秀。 2、性格应外向。 3、责任心、组织管理能力要强。 4、自身标准要高。