其他教学课件设计_学会宽容 班会 .pptxVIP

;学会宽容,快乐生活;一、主持人公布本周小组积分榜。 二、恒星代表谈感受。 1、积分得失的原因； 2、今后努力的方向。;主题班会;我 心 宽 容; ;“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” ; 以下各项，你认为是这样的，就请写下“√”，如果你不赞同，就请写下“X”。;6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能??受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。 11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。;13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 ;评价标准： “ √”得 1 分， “X”得 0 分;评价标准： “ √”得 1 分， “X”得 0 分; 1、在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？ 2、有什么与别人相处的好方法吗？ ;① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。;教师小结; 宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。 一个不懂得宽容的人,将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。 宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。 宽容需要不断求知，求同存异，需要学会把握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。 宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！;