部编版小学道德与法治三年级下册第二单元课知识点与习题集(教师版).docxVIP

PAGE PAGE # 部编版道德与法治三年级下册第二单元复习题（教师版） 第二单元 我在这里长大 第 5 课 我的家在这里 一、填空题（知识点汇总） 热爱这里的一草一木 我们生活在家乡， 这里有我们的 （成长）的足迹， 这里有我们的（欢声笑语 ）。 我不仅喜欢家乡，还熟悉这里的（ 人和事）。 尽管我们熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的（ 问题）。 我能做点什么 因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。 我热爱家乡，当然希望这里变得更美好。 二、 是非分明 判断正误 小到社区，大到城市甚至国家，都需要我们大家一起维护，才会越变越好。（V） 小区楼道里到处都被贴上了小广告， 很难看， 但是我觉得这是大人的事情， 不 关我的事。（X） 我的家在这里，我爱这里的一草一木。 （ V） 小区的垃圾堆成山了，我一个小不生，也无能为力。 （X ） 5 .社区的绿地，我去领养一块，我一定把花草照顾好。 （V） 三、火眼金睛 正确选择 以下（ B ）做法是错误的。 A发现小区的健身器材坏了，向小区物业反映。 B看到小区的草坪被邻居占了，种了很多菜，大家纷纷效仿。 C认领小区的草坪，精心浇水呵护。 D在危险的河边，竖起“禁止游泳”的警示牌。 我们可以从（ D ）方面介绍自己生活的地方。 居住地的名称、位置 居住地的环境 居住地的人和事 居住地的历史、名称的由来 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 以下（ B ）说法是不正确的。 A社区是我家，维护靠大家。 B只要维护好自己家的环境就可以了，公共区域的环境不用管。 C我们要有小小主人翁意识。 D要积极参与公共生活。 假如你生活在这个小区，看看（ B ）是需要改进的。 晚上小区的路灯时明时暗 保洁人员经常清理楼道的告 小区居民遛狗时，不清理粪便 小区草坪上有了警示标语 A①②③B①③C②④D①②③④ 今天的天雪下得很大，村子里入口的街道上堆满了雪，几位叔叔婶婶在扫雪, 这时我该（C）。 A关我小孩子什么事 B装作没看见 C村子是大家的，我和小伙伴们都去帮忙 D堆雪人好玩多了 四、我会表达（运用所学知识，你一定能把下面的问题完成好） 遇到这些问题你会怎么办呢？ 小区垃圾没人管，我会找 。 村里水渠遭到破坏，我会向 报告 消防通道被占，我会向 反映。 2 ?你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗? 第六课我家的好邻居 一、 填空题（知识点汇总） 邻居家的小伙伴 主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮 助我们了解邻居。 去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。 邻居间的温暖 常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助 之手。 邻里（互助），生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些（ 力所能及）的 事。 不给邻居添麻烦 邻居之间相处也会遇到（矛盾）。 如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ 麻烦）。 与邻居相处，我们应该相互理解，相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应 该寻找方法去（沟通）。 二、 是非分明判断正误 TOC \o 1-5 \h \z 主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍。 （V） 我去邻居家玩耍时态度要热情，邻居来自己家玩要时行为要适当。 （X ） 去邻居家是去找小伙伴玩，不需和他们家的长辈打招呼。 （X ） 邻居家客人的车停在我家门口，我去说说他们。 （X ） 爸爸给我带了巧克力，和小琴姐一起吃去。（V） 小丽可以玩别人的玩具，但不准别人玩她的玩具。 （X ） 与邻居相处，多理解包容，有时自家受到了伤害，也应该忍耐。 （X） 无论是去别人家串门，还是小伙伴到自己家来做客，我们都需要做到注意言 行、文明有礼。（V） 三、火眼金睛 正确选择 下列去邻居家玩，你认为行为适当的是（ B ）。 A 小杰先问候邻居家的爷爷。 B 我妈叫我回家吃饭了，你自己收拾玩具吧。 C 你妈妈生病在床上休息，我们小点声。 下列行为中，你认为（ C ）不是认识邻居的好方法。 A 主动跟邻居打招呼。 B 多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍。 C 他不理我，我也不理他。 下列行为中，你认为能促进邻里之间和睦相处的是（ B ）。 A 邻家的桃子红了，偷偷摘一个尝尝。 B 小冬的爸妈都不在家，妈妈让我邀请他到我家吃饭。 C 隔壁的宋阿姨借东西总是忘记归还。 李东家的这些做法， （ C ）可以减少很多麻烦。 A 楼下有人，放椅子的动作要轻。 B 楼道是公共空间，不堆放杂物。 C 住在四楼的他们，总喜欢把湿拖把搭在阳台上。 新邻居家的弟弟一个人在门口坐着，这时我应该（ C ）。 A 哭就哭呗，跟我有啥关系。 B 装作没看见，不理他。 C 去问问他，和他聊聊天。 到邻居家玩，需要注意什么呢