自考《思想道德修养与法律基础》二、多选题(绪论和结束语.docx

二、 多项选择题 （▲模拟试题 ★考试真题） 补（充） 绪论及结束语 1、社会主义核心价 值体系的基本内容有（ABCD ） A.社会主 义荣辱 观 B.马克思主 义指导思想 C.中国特色社会 主义共同理想 D.以爱国主 义为 核心的民族精神和以改革 创新为核心的 时代精 神 2、社会主义核心价 值体系的基本内容包括（ ABCD ） ▲ ★2008.10 ★2009.7 ★2010.10 A.社会主 义荣辱 观 B.马克思主 义指导思想 C.中国特色社会 主义共同理想 D.以爱国主 义为 核心的民族精神和以改革 创新为核心的 时代精 神 3、社会主义核心价 值体系的基本内涵（ABCD ） A. 马克思主 义指导思想 B. 中国特色社会主 义共同理想 C. 社会主 义荣辱 观 D.以爱国主 义为 核心的民族精神和以改革 创新为核心的 时代精 神 4、社会主义核心价 值体系的基本内容有 马克思主 义指导思想、 中 国特色社会主 义共同理想，以及（AD）▲▲ 1 A. 社会主 义荣辱 观 B.全面建 设小康社会 C.构建社会主 义和谐 社会 D．以爱国主 义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的 时代精 神 5、在十七大报告中，将“建设中国特色社会主 义”表述为展中国 特色社会主 义”，由此社会主义事业总体布局也拓展 为“四位一体 ”。 “四 位一体 ”是 （ABCD ） A.经济建设 B.政治建 设 C.文化建 设 D.社会建 设 E.生态建设 6、任何社会都有自己的核心价 值体系。中国共 产党在思想理 论 建设中提出社会主 义的核心价 值体系（ ）★2010.7 A.体现了中华民族 传统美德的全部内容 B. 是中国社会主 义制度 的内在精神之魂 C.体现了中国 现阶段社会意 识形态的本质 D.是全党全国各族人民 团结奋 斗的共同思想基 础 7、中共十七大 报告特 别提出，要 “切实把社会主 义核心价 值体系 融入国民教育和精神文明建 设全过程， 转化为人民的自 觉追求。 ”学 习和实践社会主 义核心价 值体系，有利于（ ）★2010.4 A.在全社会形成良好的道德 风尚 B.鼓舞全国各族人民建 设中国特色社会主 义的昂扬斗志 C.增强中国特色社会主 义共同理想在全社会的凝聚力量 D.巩固马克思主 义的指导地位，用马克思主 义中国化最新成果武 2 装全党和教育人民 8、在社会中生存和 发展的个人，要对社会、他人和自身做所 应做 的事，承担所 应承担的 职责 ，完成所应该 完成的任 务，即人都应该 有 A（B） A.人生的 责任 B. 人生的使命 C. 人生的目的 D. 人生的意 义 9、当今时代，我国大学生的 历史使命具体可以概括 为 （ABD）★ 2009.10 A. 继往开来，建设中国特色社会主 义 B. 勇于创新， 实现中华民 族的伟大复兴 C. 救亡图存，争取民族独立和人民解放 D. 积极努力， 为世界和平 发展和人 类进 步事业做出贡献 . 10、社会主义 “四有”新人的四有是指（ABCD） A.有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律 11、社会主义 “四有”新人的四有包括（ABCD） A.有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律 12、我国在加强社会主 义精神文明建 设过程中，要培育适 应社会 主义现代化要求的 “四有新人 ”是指（ABDE ） A.有理想 B.有道德 C.有修养 D.有文化 E.有纪律 13、在社会主义 “四有 ”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律 四个方面既相互区 别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高 3 人们思想道德素 质的有（AB）★2009.4 A.有理想 B.有道德 C.有文化 D.有纪律 14、每个社会集 团都有它自己的荣辱 观。以 “八荣八耻 ”为主要内 容的社会主 义荣辱观 （ ）★2010.4 A.是引领社会 风尚的一面旗 帜 B.反映了社会主 义道德的本 质 要求 C.指明了社会主 义道德建 设的方向 D.是人 类历 史上流 传下来的 全部道德文明 15、思想道德修养与法律基 础课是帮助大学生 树立正确（ABCD） 的一门课程。 A.世界观 B.人生价 值观 C.道德观 D.法制观 E.利益观 第一章 16、理想作为对 未来的向往和追求，是（ABC） A.对现实 生活的超越 B. 在现实生活中尚未 实现的东西