核心素养教学目标设定.docVIP

基于学科核心素养课时教学目标确定 课题名称（课时） 麻雀（第二课时） 原来的教学目标设计 教学目标： 1．朗读课文，了解文章是怎样按照事情发展的顺序来写的。 2．深入理解课文内容，体会老麻雀为保护小麻雀表现出的不畏强暴的精神，感受母爱的伟 学习学科核心素养后修订的教学目标 教学目标： 【知识与技能】 1．朗读课文，了解文章是怎样按照事情发展的顺序来写的。 2．深入理解课文内容，体会老麻雀为保护小麻雀表现出的不畏强暴的精神，感受母爱的伟大。 【过程与方法】 通过听、读、悟、演、写的方法逐步深入了解老麻雀对小麻雀深深的爱。 【情感、态度与价值观】 从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 教学重难点： 重点:说说课文围绕麻雀写了一件什么事。理清这件事的起因、经过和结果。 难点:感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的伟大母爱。 修改说明 体现课程三维目标，体现语文学科素养