五年级上册英语知识点汇总.docVIP

人教版五年级上册知识点汇总 Unitl What s he like? 、 重点单词 old 老的，年纪大的 clever 聪明的，聪颖的 speak 会说，会讲（某种语 young 年轻的，岁数不大的 hard-worki ng 工作努力的 言）； funny 滑稽的，可笑的 music 音乐 active 积极的、活跃的 kind 体贴的，慈祥的，宽容 art 美术 prin cipal 校长 的 scie nee 科学 uni versity stude nt 大学生 strict 要求严格的，严厉的 En glish 英语 like像、喜欢 polite 有礼貌的，客气的 maths/math 数学 quiet安静的；文静的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生 Chi nese 语文，中文 tall高的 的 sometimes 有时，间或 short矮的 helpful 的 有用的，愿意帮忙 robot 机器人 very很、非常 1的 what s = what is ? who s =who is? she s = she is he s = he is 、 重点句子 f % 1 （Who, What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答： Whos + 某人？ Whats he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。） （一） 、询问人 ） .1 1.- —Wh6 s your art teacher? 谁是你的美术老师？ - x . r. x. A r /x t \——t ,~亠） 1 . r r» 、 —,—- r r .r r . » — Mr. Jones.琼斯老师。 与身体特 （_） 、（Is引导的一般疑冋句， 谈论呆位人是否具有呆万面的特征： Is he / she + 他年轻吗？ 是的，他年轻。 或一No, he isn t. 不，他不年轻。 她很严格么？ s very kind . 是的， 征和性格特征有关的形容词，回答用： 2. — Is he young? —Yes, he is. —Is she strict ? Yes, he / she is. No, he / she isnt.） —Yes, she is , but she （三） 、询问人的外貌或性格特征 3. — Whats Wu Yifa n like ? 4. — What s he like ? 壮。 （四） 、句子 5. — Ms Wan gwill be 6. — He is very helpful 但她很和蔼的。 吴一帆怎样? 他什么样？ —He s hard -working.他很勤奋。 —He s tall a nd stro ng . 他又高又 7. — Rob in is short but stro ng. 8. — He can speak Chin ese and En glish 9. — He makes me fin ish my homework. 三、语音 字母y在单词中的发音： 1、 双音节或多音节词末发[i ]: 例: baby happ y windy _sunn y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 课外补充： 2、 y在单音节词末发[ai ] our new Chin ese teacher. at home . 他在家很能干。 罗宾个子矮，但是身体强壮。 他会说中文和英语。 他让我写作业。 王老师会成为我们的新语文老师。 sorr y cand y man y 对不起 糖果 许多 famil y part _y 家庭 聚会 例：by乘坐 m y我的wh y为什么 cr y哭fl y飞 3、y在单词开头发[j ] 例：yellow黄色 you ng 年轻的 四、 重点知识及语法 1、 询问他人的外貌或性格： -Whas he/she like? - He/She is kind/ … 2、 一般疑问句的问与答： —Is he/she …？ 一Yes, he/she is. —No, he/she isn t. —Do you know …? — Yes, I do. —No, I don t 3、 be动词的三种形式am, i s, are 与人称代词连用的用法： I + am, J He, she, it ，人名、物名+ is 识记口诀：我用am ,你用are, is用于他、她、它，所有复数 -We, you, they + are 都用 are° 4、 Ms., Miss, Mr., Mrs. 的区别： 「Ms. [miz] （缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前， 不指明婚否）女士; Miss [mis] （用于