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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 8 页 《Java程序设计》课程教学大纲 课程编号课程名称：Java程序设计/JAVA Programming 总学时/学分：48/3（其中理论32学时，实验16学时） 适用专业：计算机科学与技术 一、课程目标 通过本课程学习，学生应达到如下目标： 目标1. 识别Java语言特点、基本语法、语言机制。 目标2. 将面向对象方法知识运用在程序设计案例中，能使用JAVA常用类、枚举、lambda表达式、容器、泛型进行实例编程验证。 目标3. 利用JavaSE中的异常处理、输入输出等技术来表达处理程序应用问题。 目标4. 将图形用户界面和数据库编程技术运用中综合应用程序设计中。 目标5. 搭建Java开发环境，能设计实现各种Java技术的应用程序，且能测试运行。 二、课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 二级指标点 权重(∑=1) 初始程度 要求程度 课程目标 1、工程知识 1-2：能够将计算机工程基础知识应用于复杂计算机工程问题。 0.30 L1 L3 目标2 2、问题分析 2-1：能够利用数学、自然科学及计算机的基本理论知识解释与表达复杂计算机工程问题。 0.2 L1 L3 目标3 5、使用现代工具 5-1：能够选择适当的计算机软硬件系统开发技术工具，用于复杂软硬件系统方案的设计、开发、测试，能理解其局限性。 0.15 L1 L2 目标1 0.2 L1 L3 目标4 0.15 L1 L3 目标5 本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。 三、教学过程安排 序号 知识模块 教学内容 课时 课程目标 教学方法 1 Java语言及编程环境 1.1 Java语言特点 1.2 Java运行机制 1.3 JDK8 1.4 Eclipse集成开发环境 2 目标1 课堂讲授+演示 2 语法基础 2.1 常量和变量 2.2 运算符和表达式 2.3 流程控制 2.4 数组 2 目标1 课堂讲授+演示 3 类与对象 3.1 Java语言的类 3.2 创建对象 3.3 this引用 3.4 静态成员 3.5 内部类 3.6包(package)机制 3 目标2 课堂讲授+演示 4 面向对象编程 4.1 继承 4.2 多态 4.3抽象类和接口 4.4 终止继承 4.5 修饰符及访问权限 3 目标2 课堂讲授+演示+测验 5 常用类 5.1 Object类 5.2字符串类 5.3包装类 5.4 Math类 5.5 Random类 5.6 日期时间类 5.7 数组实用类 2 目标2 课堂讲授+演示+作业 6 新特性 6.1枚举 6.2注解 6.3 lambda表达式 1 目标2 课堂讲授+演示 7 容器和泛型 7.1 Collection与Iterator接口 7.2 Collections实用类 7.3 Set集合 7.4 List(列表) 7.5 Queue(队列) 7.6 Map(映射) 7.7 泛型 3 目标2 课堂讲授+演示 8 异常处理 8.1 异常处理概念 8.2 异常处理机制 8.3 自定义异常 2 目标3 课堂讲授+演示+测验 9 输入/输出 9.1 字节流 9.2 过滤流 9.3 字符流 9.4 标准I/O 9.5 随机访问文件类 9.6 对象序列化 9.7 File类 4 目标3 课堂讲授+演示+作业 10 多线程 10.1 线程的创建与启动 10.2 线程的状态转换 10.3 线程调度 10.4 后台线程 10.5 线程互斥 10.6 线程同步 2 目标3 课堂讲授+演示 11 AWT图形用户界面 11.1 AWT容器 11.2 布局管理器 11.3 事件处理机制 11.4 在AWT中绘图 2 目标4 课堂讲授+演示 12 Swing组件 12.1 窗口(Frame) 12.2 Swing基本组件 12.3 Swing菜单程序设计 12.4 Swing数据管理组件 12.5 Swing标准对话框 2 目标4 课堂讲授+演示 13 网络编程 13.1 TCP和UDP 13.2 端口和套接字 13.3 TCP网络编程 13.4 UDP网络编程 13.5 URL网络编程 2 目标4 课堂讲授 14 数据库编程 14.1 SQL语言简介 14.2 JDBC原理 14.3 访问数据库 14.4 JDBC编程 2 目标4 课堂讲授+演示+讨论 15 课内实验 实验一 Java编程基础 实验二 Java之数组 实验三 类与对象 实验四 封装、继承和多态 实验五 面向对象综合实验 实验