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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《员工培训与开发》课程教学大纲 课程编号总学时数：32 总学分数：2 课程性质：专业基础和专业课程 适用专业：人力资源管理 一、课程的任务和基本要求： 任务：通过本课程的学习，使学生进一步了解培训与开发工作的基本内容，树立现代培训管理的正确理念，掌握培训工作的基本流程和方法，培养和提高学生培训管理方面的基本技能，为适应工作环境打下良好的基础。 要求：（1）了解科学培训及开发的基本思想； （2）掌握培训管理的组织流程及一般方法； （3）熟悉员工开发管理的基本内容。 二、基本内容和要求： 第一章、面向未来的培训 第一节　培训概述 含义、意义、目的、内容、条件 第二节　培训的战略地位 战略性人力资源管理、培训的重要性、设计有效的培训项目、不同战略的培训需求、选择合适的培训战略、战略培训体系设计 第三节　培训面临的挑战与 发展趋势 目前培训面临的挑战、未来培训的发展趋势 本章的重点和难点：目前培训面临的挑战、未来培训的发展趋势 本章要求: 1．树立培训管理的正确理念 2．了解培训管理的基本内容 本章的实践性教学：社会调查与案例讨论 第二章　培训需求评估 第一节　培训需求评估概述 一、培训需求评估的概念、特点、目的 二、培训需求评估的意义 三、影响培训需求的因素 四、培训需求评估的参与者 五、培训需求评估的内容 第二节　培训需求评估的过程 一、培训需求评估的步骤 二、组织分析、人员分析、任务分析 三、工作（职务）分析和绩效分析 第三节　培训需求评估的方法 一、培训需求评估的系统方法 二、培训需求评估的一般方法 三、培训需求评估的一般技术 本章的重点和难点：培训需求评估的过程和方法 本章要求：掌握培训需求评估的过程和方法 第三章　培训的组织与实施 第一节　 培训计划的制订 制订的原则、步骤、经费的预算、培训计划的内容 第二节．培训的实施控制第三节. 培训者的培训 本章的重点和难点： 培训计划的制订和实施 本章要求：1．掌握培训计划的制订 2．掌握需求分析及控制内容 3．了解培训者培训 本章的实践性教学：练习制订培训计划 第四章、几种常见的培训方法 第一节．直接传授法 第二节．情境化教学 第三节．野外拓展 第四节．角色扮演等 本章的重点和难点：几种培训方法的掌握 本章要求：掌握常见的几种培训方法在实践中的运用 本章的实践性教学1．案例讨论 2．实践练习 第五章、员工分类培训 第一节·入职培训 1．入职培训概论 2．公司入职培训与部门入职培训 3．入职培训的跟进及管理 第二节·在职培训 1．在职培训概论 2．准备及管理 3．在职培训技巧 第三节·销售人员培训 1．销售人员培训概论 2．准备及管理 3．培训技巧 第四节·管理人员培训 1．管理人员培训概述 2．组织与管理 3．培训技巧 本章的重点和难点：几类员工培训方法的掌握 本章要求：1掌握入职培训的组织及管理 2掌握在职培训的组织及管理 3 掌握销售人员培训的组织及管理 4 掌握管理人员培训的组织及管理理 本章的实践性教学：案例讨论与现场观摩 第六章、　员工的职业生涯发展 第一节．职业生涯规划与发展概念 第二节．作用及发展阶段 第三节．职业生涯管理 本章的重点和难点：职业生涯管理 本章要求：掌握概念及管理内容 本章的实践性教学：1．案例讨论 2．自我职业生涯规划 三、实践环节和要求： 本课程的实践环节分为课堂实践与课外实践，其中课堂实践主要是小组讨论、资料查阅和实验模拟。 课外实践主要是企业实地调查、市场调查以及学生实习等。课外实践要求学校能创造条件密切学校与企业、政府联系，为学生实践提供平台。 四、教学时数分配：32 理论：20 实验：6 上机： 其它： 6（实践） 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 一、面向未来的培训 2 六 员工的职业生涯发展 2 实践教学：社会调查与案例讨论 2 实践教学：1．案例讨论 2．自我职业生涯规划． 2 二　培训需求评估 4 三 培训的组织与实施 4 实践教学：练习制订培训计划 4 四 几种常见的培训方法 4 实践教学：1·案例讨论 2．实践练习 2 五 员工分类培训 4 实践：案例讨论与现场观摩 2 合计 32 五、其它项目（含课外学时内容）： 这是将有关培训的理论应用到实际的一门课程，在教学方法上应突出理论与实践的联系，将课堂讲授与大量的课堂讨论、社会调查、案例分析等结合起来。教师对每章的基本内容、重点和难点进行讲解，特别强调学生的参与练习，因而课程设置了一些实践和实验类教学 六、有关说