《中班语言猜猜我有多爱你》教学设计教学目标.docVIP

《猜猜我有多爱你》微课教学设计方案 授课教师姓名 马彦华 学科 中班语言 年龄 4-5岁 微课名称 猜猜我有多爱你 视频长度 5分51秒 录制时间 2021年3月 教学类型 微课设计 教学目标 1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容，感受大栗色兔子与小兔子间浓浓的情意； 2、发展幼儿的扩散性思维，尝试用比拟的方法来表达自己的情感； 3、能勇敢地表达爱，感受父母长辈的爱，懂得感恩。 重难点 重点：理解故事内容，体会同伴之间，家人之间爱的感情； 难点：会运用比拟的方式，敢于对他人表达自己的爱。 教学准备 自制PPT 轻音乐 自制爱心项链一条 适用对象 幼儿园中班幼儿 设计思路 《猜猜我有多爱你》是一个优美，充满爱的故事。这个故事激发了孩子对爸爸妈妈爱的情感的一个经典的文学作品,。绘本主要讲述了一只小兔子和兔妈妈之间浓浓的情意的故事。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我们的心灵。从而引导幼儿对身边的人有关爱之情并且会对周围的人表达自己对他们的爱。孩子们在了解爸爸妈妈的爱的基础上，体会到了他们的辛苦，知道要爱爸爸妈妈。但中班的孩子还不懂得大胆表达自己的爱，因此我设计了这个活动，以此来鼓励幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱。 教学过程 内 容 时间 片头 （8秒） 一，导入：（15秒） 师：小朋友们，你们好。今天老师给大家带来了一个关于爱的故事——猜猜我有多爱你。 8秒 正文讲解 （5分30秒） 二，故事讲解（3分10秒） 小兔子要睡觉了，可是他一直拉着大栗色兔子的耳朵不放，要他听自己说话。（展示图片）他对大栗色兔子说：妈妈，猜猜我有多爱你。大栗色兔子：这我可说不出来。小兔子就把手张到无法再张开，说：我爱你这么多。大栗色兔子也把手张到无法再张开，说我爱你有这么多。（展示图片） 小朋友们，刚才小兔子用一个什么动作来表达她对大栗色兔子的爱呢？那小兔子在做动作的时候又说了什么呢？妈妈我爱你有这么多。那大栗色兔子又是怎么回应小兔子的呢？大栗色兔子也张开双手说我爱你有这么多。小兔子一看大栗色兔子的手张开这么大，开心极了。 那接下来会发生什么事情呢？我们一起往下听吧。（展示图片）兔子这时候把手举吧，高的说：我爱你，直到我的手指头这么高。（展示图片）大栗色兔子一看咦，也举起了手，高高的说：我爱你，一直到我的手指头。小兔子一看，这可真高呀。 不一会儿，小兔子又有了个好点子，（展示图片）他的脚顶着树干倒挂起来说：我爱你，一直到我的脚趾头。我爱你，也一直到我的脚趾头。（展示图片）大栗色兔子说着，一下子将小兔子抛了起来，一下子抛过了他的头顶。 （展示图片）后面小兔子又在原地拼命地跳，说我跳得有多高，我就有多爱你。小兔子又喊起来：：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。” “我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。 这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。 他望着黑沉沉的夜空，没有什么天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。 “哦，这真是非常非常远”大兔子说。大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。 然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。” 最后，小兔子终于在一片温柔的，浓浓爱意的包裹下，沉沉睡去了。 三，创编说我有多爱你（2分30秒左右） 小朋友们，你们爱自己的妈妈吗？我们也像小兔子一样用好听的声音表达对妈妈的爱吧！老师这里有几幅图片，我们一起来看看（展示图片）第一张图片是星星，那我们可以说，星星有多亮我就有多爱你； 那这张图片呢？（展示图片）围巾。用围巾应该怎么表达爱呢？嗯，围巾有多暖和，我就有多爱你啊。这位小朋友说的可真棒; 接下来看看这是什么呢？（展示图片）是小花呀。我们应该怎么用小花儿表达爱呢？嗯，小花有多美丽，我就有多爱你； 这个呢？棒棒糖（展示图片）。哇是棒棒糖呀。用棒棒糖怎样来表达对爱呢？棒棒糖有多甜，我就有多爱你啊； 那接下来这幅图片呢（展示图片），苹果，用苹果怎样去表达的爱呢？苹果有多红，我就有多爱你啊； 最后这个图呢？（展示图片）小鸟，用小鸟来表达爱呢？小鸟飞得有多高，我就有多爱你！ 哇，小朋友们可真棒！都大声说出了对妈妈的爱，我们来给自己鼓鼓掌吧。 5分30秒左右 结尾 （10秒） 小朋友的爱就像牛奶一样甜甜的，很温暖，老师希望你们每天都带着自己的爱来幼儿园。 小朋友们，再见！ 10秒