《关于相对分子质量的计算》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 4 化学式与化合价（第三课时）教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解相对分子质量的意义。会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。 2.过程与方法 通过讨论交流、活动探究，培养学生利用知识解决实际问题的能力和基本计算能力。 3.情感、态度与价值观 通过活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。 【教学重点】 会利用化学式进行相关计算。 【教学难点】计算某元素的质量分数 一、导入新课 ［设问］上一节课学习了化学式的写法，知道了如何书写化学式，比如H2O、CO2，今天我们学习如何应用化学式进行简单的计算。 二、推进新课 知识点1 计算分子中原子个数比 ［例题］H2O中H与O的个数比是多少？ ［合作学习］计算下列分子中原子个数比 1. 硝酸铵（NH4NO3）中N、H、O的原子个数比N∶H∶O =_____∶_____∶_____ 2. 氢氧化钙Ca（OH）2 中Ca、O的原子个数比 Ca∶O =______∶______ [讨论交流]在进行原子个数比的计算中，我们用什么方法？要请注意什么问题？ ［设问］分子是由原子构成的，原子具有相对原子质量，那么分子有相对分子质量吗？ ［讲解］ 相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量总和。它的符号是Mr， 知识点2 根据化学式计算物质的相对分子质量 ［例题］计算H2O的相对分子质量 ［合作学习］计算下列物质的相对分子质量，请同学练习。 1.硝酸铵（NH4NO3）的相对分子质量= 2. 氢氧化钙Ca（OH）2的相对分子质量= [讨论交流]在进行相对分子质量的计算中，我们用什么方法？要请注意什么问题？ 计算相对分子质量的要点：①“×”和“+”的应用。同种元素质量=相对原子质量×原子个数，不同元素之间应该用“+”相连接。②化学式中如果有括号（即含有多个原子团），不要忘记乘括号外的数字（即先算出一个原子团的相对原子质量的总和，再乘以原子团的个数）。 知识点3 计算下列物质中各元素的质量比。 ［讲解］1.计算H2O中H、O元素的质量比 ［合作学习］计算下列物质组成元素的质量比，请同学们练习 1. 硝酸铵NH4NO3各元素的质量比 2. 氢氧化钙Ca（OH）2各元素的质量比 ［讨论交流］计算物质组成各元素质量比：化合物中各元素的质量比等于各元素原子的相对原子质量总和之比，教会学生正确的表达方 4 计算物质中某一元素的质量分数。 知识点 ［讲解］1. 计算水（H2O）中氢元素的质量分数？ 解：H2O的相对分子质量=1×2+16＝18 H2O中氢元素的质量分数=×100％＝11.1％ ［合作学习］请同学练习，投影一个同学的答案。 计算化肥硝酸铵NH4NO3中氮元素的质量分数 ［讨论交流］在进行某元素的质量分数的计算中，我们用什么方法？要请注意什么问题？ ［分析纠正］引导同学们一起分析这位的解答并强调解题方法。 三、课堂小结 ［提问］ 1.通过今天的学习，你有哪些收获？2．针对本节课的学习，你还有哪些疑问？ ［小结］以化合物A mB n为例，怎样进行关于化学式的相关计算。 原子个数比：m:n 相对分子质量：A的相对原子质量×m+ A的相对原子质量×n 各元素的质量比：A的相对原子质量×m：A的相对原子质量×n A元素的质量分数 ＝×100% 四、课堂检测 ： 右图是某品牌补铁剂的标签。请回答： (1)富马酸亚铁中含有 种元素， C、H、Fe、O原子个数比为 。 (2)富马酸亚铁的相对分子质量为 。 (3)若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为 mg(计算结果取整数)。 五、布置作业 完成练习册中本课时对应课后作业。 六、板书设计 根据化学式计算 计算分子中原子个数比 计算物质的相对分子质量 计算物质中各元素的质量比 计算物质中某一元素的质量分数