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《面积单位的认识》教学设计 三河市燕郊镇中心小学 谢畅 教学目标： 1.认识面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（ 2.使学生通过观察、比划、寻找和操作等活动，建立面积单位和面积单位大小的观念。 3. 通过观察、比较和实际操作培养学生的抽象、概括能力及空间观念，体会到数学与生活实际的联系。 教学重点：认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。 教学难点：建立面积单位实际大小的表象，会合理运用面积单位。 学具准备：铅笔、直尺、三角板、白纸、橡皮 教学过程： 一、复习引入 上个视频我们知道了可以用正方形作面积单位来测量物体面积。下面两个相同的长方形用大小不同的正方形做面积单位从数值上看结果却不同，这是为什么呢？ 上学期在学习长度时，在测量长度需要统一长度单位，那么在测量面积时候我们也要统一面积单位。 二、认识面积单位 1.认识平方厘米（cm2 （1）1平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 （2）字母表示：cm2 （3）用直尺和三角板画一个1平方厘米的正方形。（暂停） （4）找一找身边有哪些物品的面积大约是1平方厘米？（暂停） 手指甲、键盘按键、纽扣、方格纸上的1个格子等身边物品。1平方厘米的面积较小。 （5）估一估橡皮上面的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形，量一量。 课本63页做一做先估计下面的长方形