《着火了，怎么办？》教学设计教学目标.docVIP

着火了怎么办？ 安肃镇商庄小学 刘云 教学目标： 培养一年级小学生初步的自我保护意识。 让一年级小学生了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 初步掌握自救逃生的方法及技能。 活动过程： 一、出示消防车图片，让孩子们认识，并说一说消防车是干什么的？ 二、让我们坐上消防车随消防员去现场看一看吧。（出示火灾现场图片，并讲解火灾案例） 案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。 案例二：1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 三、谁来说一说自己看到了什么?想到了什么？（孩子们可以谈火灾的可怕，消防叔叔的勇敢，只要有表达的欲望就好。） 四、都说水火无情，如果我们的生活中发生火情，我们该怎么办呢？ 教师引导：同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可