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国学小课堂——《弟子规》教学设计 教学目标： 让学生了解为什么要学习弟子规 了解弟子规的大概内容 了解所学内容的意思，能够明理，能够指导日常行为。 通过学习，促进学生良好习惯的养成。 学习内容：《弟子规》谨 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 教学重点：能够了解并朗读所学内容。 教学过程： 介绍《弟子规》。 谈话导入内容，同学们好，欢迎走进国学小课堂。你知道弟子规吗？你对弟子规了解多少？ 作家：清代教育家李毓秀 编写依据：孔子教诲 形式：三字韵语 核心思想：儒家的孝悌仁爱 文学价值 引入新课 PPT出示弟子规中的一小节内容并语音播放朗读。 字词句解析讲解。 朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时。 【注释】①朝：指日出到早餐时，后泛指早晨。 ②至：到。 ③惜：爱惜 【解读】：早上要早起，晚上睡觉要迟。一辈子很快就会过去，一定要爱惜眼前的时光。 （教育学生珍惜时间，在有限的时间做有意义的事情。） 晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。 【注释】：①盥：洗手（脸） ②溺：同尿。 ③辄：表示总是，每次。 【解读】：早晨起床后，务必要洗脸梳妆整齐，刷牙漱口，每次大小便回来也应讲究卫生，勤洗手。（教育学生饭前便后要洗手，注意卫生）。 播放小视频，观看国学小课堂之——迷你小剧场。通过小故事动画，让同学们对这两句话加深理解，清楚在日常生活中正确的卫生习惯。 课堂探究 通过看刚刚的小动画，同学们觉得吃块豆包难吗？虎小弟为什么总是吃不到豆包？对了，因为他便后没有洗手，没有注意卫生，同学们可不要向他学习！ 出示图片，讲解为什么要勤洗手，不洗手的危害有哪些。 我们一定要养成良好的卫生习惯，勤洗手。那么你会正确洗手吗？出示图片，讲解正确洗手的方法步骤。 日常生活中，我们在什么时候需要洗手？出示图片。 小结 回顾新知，出示本次讲课内容及译文。 同学们，我们要自主学习，劳逸结合，合理安排学习时间。讲卫生，勤洗手，保持个人清洁。特殊时期，学会保护自己！ 少年强，则国强！愿国与家，平安喜乐！