《相似三角形的基本模型》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 唐山市丰南区钱营镇第一中学 张英英 教学课题：相似三角形的基本模型 教学目标： 1.熟悉相似三角形在生活中的应用 2.能在复杂的图形中 对相似三角形基本模型辨认出来 3.能运用相似解决相关问题 能力目标：培养学生辨认常见的几何模型的能力及一题多解的能力 教学重难点：1.能熟练掌握相似的基本模型 2.能够恰当的辨认三角形相似的几何模型并通过相似来解决相关问题 教学过程： 一.情景引入 通过三角形相似可以计算出无法直接测量的物体的高度，生活中还有哪些用相似三角形解决的问题呢？ 例如：用同一时刻物体的高度与影长成比例借助竹竿求金字塔高问题 例如：汽车栏杆知道一端上升的高度求另一端下降到距离问题 再如：测墙高，旗杆高，河水的宽等等 总结：相似三角形在生活中的应用，利用三角形相似可以求无法直接测量的物体的高度或宽度问题 二．利用相似三角形模型求解 1相似三角形的基本模型（图略） 2精讲例题 本题中出现的模型有 小结：在复杂的图中能熟练辨认相似三角形的基本模型 从而利用相似三角形对应边成比例的性质解决相关问题。 3.对接习题：