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《口算乘法例1》 满城小学 韩然 教学内容 人教版三年级下册口算乘法例题1 教学目标 学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十） 教学重点 1.体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。 2.能正确的进行口算。 教学难点 1.体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。 2.能正确的进行口算。 教学过程 一、复习导入 你还能口算下面各题吗？ 5×3 10×5 8×4 20×3 3×4 40×2 你们是怎样快速计算出结果的？ 对了，左边这组都是用乘法口诀直接计算出结果的；右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把整十数0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上0。 这节课我们继续探究关于口算乘法的知识。 二、探究新知 1.情境引入，提出问题。 例1.每筐装15盒草莓，买3筐，一共有多少盒？ 根据题意列算式是：15×3= 2.探究算法 能口算吗？借助手中的小方块学具小组快速交流并汇报结果。 方法一：将15拆成整十数10和一位数5，先用10乘3得30，再用5乘3得15，最后用30加15得出结果是45. 方法二：想竖式。 你喜欢用哪种方法计算呢？ 3.拓展延伸 15×3=45，挑战一下150×3你会口算吗？ 对了，因为15×3=45，所以150×3只需要在45后面添一个0就是450. 还可以怎样想呢？ 将150拆成100和50，先用100×3=300，再用50×3=150，最后300+150等于450. 三、知识运用 1.做一做，说一说 11×5= 14×4= 15×6= 23×4= 110×5= 140×4= 150×6= 230×4= 2、填一填 27×3 180×5 四、课堂小结 同学们，这节课你学会了吗？