《侧面描写》教学设计教学目标.docVIP

侧面描写微课教学设计 设计思路 描写是写作时较为常用的一种表达方式。我们都知道根据描写角度可分为直接描写和间接描写。直接描写也能直接清晰地突出人物特征，但有时用侧面描写来衬托人物，会收到含而不露的效果。 教学目的：1了解正面描写和侧面描写的概念 2掌握侧面描写人物的方法 3认识侧面描写的作用 教学重难点：掌握侧面描写的方法及作用 三、教学过程： （一）导入新课 古代四大美女：沉鱼落雁，闭月羞花 知识呈现 人物描写——从描写的角度分为，正面描写和侧面描写。 正面描写是对人物做正面的刻画，直接把人物的外貌、神态、心理、语言和动作等方面呈现在读者面前。 侧面描写是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物和景物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。又叫间接描写。 联系生活实际：人见人爱，车见车载，花见花开 （三）侧面描写的三种方法 以人衬人：即写此人是为衬彼人 《红楼梦》中王熙凤出场，用林黛玉的心理活动来衬托王熙凤的张扬 以物衬人：要写人，先避开不写，而写与人有关的物。 《天净沙.秋思》用景物的描写衬托异乡游子的思乡之情 以景衬人：要写人，先避开不写，而写与人有关的景。 《口技》中用道具的简单，以物衬托技艺人技艺的高超 （四）侧面描写的性质分类 正衬：利用同描写的主要对象相类似的事物做陪衬。也叫“水涨船高” 例如：烘云托月月更明 水光荡漾的生动反