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精心创作，质量一流，排版规范。【下载后可任意复制修改】 通用精品文稿 高中名著必读读后感范文5篇 读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想，亦指读完作品后写下的 心得体会或评论文章。我在这里给大家带来高中名著必读读后感范文5篇, 希望对您有所帮助！ 高中名著必读读后感范文1 这本书是我去表姐家玩，在她家的书柜里看到的，姐夫是一个高中的 语文老师，极力推举这本书，说他的学生看了都很有感受。拿回来看了之 后还真有不少收获。 这本书主要是讲安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，回到XXX, 就任XXX市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百 八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈 妈。他们是两代人，年龄相差三十年；他们也是两国人，中间横着东西文 化。失去小男孩安安没关联，但龙应台必需要认识成熟的高校生安德烈。 于是，母子俩用了三年时刻相互通信。龙应台“认识了人生里第一个十八岁 的人，安德烈“也第一次认识了自己的母亲。收入此书的的三十多封书信, 感动了很多被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。本书为读者弭平 代沟、跨越文化阻隔、两代人沟通沟通带来了全新的思维和方法。 平常生活中也听到许多位家长在埋怨自己的小孩不懂事，不发奋，而 孩子们也埋怨家长不明白他们，甚至觉得自己的父母都落后了，跟不上时 代，从而引发了一些不开心的家庭大事，有的孩子还离家出走。 在我身边就有一些很真实的例子，因此看到这本书我就特有感受，似 乎是把钥匙打快乐中的锁，正因孩子和父母之间的不合会给家庭带来很大 的损害，亲人变成敌人真的让人无法想象。从这本书中我看到到了人与人 之间的公平、尊敬，我想这是此刻许多中国家长很难做到的，他们往往以 爱的名义去剥夺孩子的自由，觉得自己做什么都是为了孩子，因此就就应 听他们的，否则就视为不听话，不懂事。 我个人觉得这反而会让孩子有叛逆心理或者会觉得压力很大，似乎做 的一些发奋都是为别人，很被动，当这种压力超过必需的限度就会选取逃 离，也就引发了一系列的杯具。在这个过程中我们很难说谁对谁错，只是 缺少相互明白、相互尊敬，其实人与人之间都就应做到这一点。在这本书 中还让我看到了两个字专心，专心去做一件事情，专心去体会，专心去发 觉，就会有许多意外的收获。期望这本书会给你们也带来一些不一样的感 觉。 高中名著必读读后感范文2 陆间续续的最终读完了《友爱的安德烈》，给我的震撼是书中那些关 于父母与子女的沟通的描述，那些在我这样的中国孩子看来新颖无比的教 育且见解独到的方式，令我耳目一新，那个既有成人的老道，又不乏孩子 的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻 的印象。 书中的安德烈的生活布满了乐趣，他喝酒、谈天、听歌、开Party、旅 行，简直是五光十色，丰富多彩，再来看看我们学生时代的生活：早早地 起床、匆忙忙忙地上学、没完没了地做作业、上不完的各种补习班，即使 间或也有短暂的放松和消遣，也大多是来去匆忙，蜻蜓点水，从来无法尽 兴，比起安德烈的自由和满意差得何止十万八千里；安德烈遇到了挫折， 妈妈龙应台来劝慰他，而当我们遇到这种状况时，却往往收获的是家长和 老师的联合斥责；安德烈胜利时，妈妈、弟弟和伴侣会为他送去诚心的庆 贺，但我们取得的.胜利却永久是理所当然，不足为奇，甚至在老师和家长 眼睛里永久是那样微不足道，与他们的期望相距甚远。这莫非就是东西方 教育理念的不一样吗？ 菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论: 欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。 但是，中国的家长和老师却往往忽视孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、 尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边， 他的身份就永久只能是“孩子”永久不能得到尊敬，永久只能选取听从。莫 非在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件? 中国人之因此不愿尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全 那点少的可怜的面子吗?顺着菲力浦的遭受探究下去，我又发觉了一点，那 就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：“你的儿子真厉害也“你 的女儿真棒!”诸如此类，真是可笑，这究竟在夸谁呢?别以为对方是“小孩” 就能够剥夺他的发奋和成就!“小孩”也是人，也是有资格获得尊敬的人，也 需要公平的对待，莫非所谓的“人人公平”在孩子身上就不适用了吗?!由此看 来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的反差。 高中名著必读读后感范文3 在《友爱的安德烈》之前，我未曾接触过龙应台的作品，甚至在第一次 听闻这位作家时就无知地以为这是一名男性。 这份包含着深情与理智的家书令我震撼。更令我们深刻了解人世中亲 情的牵绊，不仅是当下的感动，亦是渐行渐远的必经路程。十一岁的我们和