《中国结》教学设计教学目标.docVIP

《中国结》教学设计 【微课名称】中国结 【学科】美术 【授课教师】滦州市东安各庄镇孟家屯小学 康晓青 【知识点来源】冀美版小学美术四年级上册第14课“巧手穿编”。 【教学类型】讲授型 【教学目标】 1.通过了解中国结的发展历史及寓意，初步学习穿编物品的简单制作方法，培养审美意识和审美习惯； 2.利用适合的纸材，用穿编法表现自己设计的中国结造型或其它穿编造型； 3.通过实践活动，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成主动探求与创造的良好习惯。 【教学重点】 通过中国结的穿编讲解，让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法，体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情。 【教学难点】 运用彩纸及穿编法制作出中国结或其它穿编造型，培养学生的动手能力，增强学生的合作意识。 【教学准备】 PPT、彩纸、铅笔、直尺、剪刀、双面胶等。 【教学过程】 （一）微课导入 幻灯片1： 猜谜语：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结 谜底：中国结 幻灯片2： 出示课题：中国结 （二）微课过程 幻灯片3： 1.你在哪些地方见到过中国结？ 车内装饰、随身物品、家居布置 幻灯片4： 2.中国结的结最开始是做什么？ 远古人为了缝衣服打结出现的——穿衣结绳 幻灯片5： 当作工具，记住某一件事情——结绳记事 幻灯片6： 慢慢地变成一种礼仪习惯，人们开始把中国结作为一种装饰佩戴在衣服上。 幻灯片7： 平时，甚至在一些重要的场合会用到——祭祀礼仪。 幻灯片8： 3.为什么我们要挂中国结？它有什么寓意？ 幻灯片9： 在最早的时候，“结”代表连接。中国结是由一根绳子串连起来，表示连绵不断福意。“结”字的右半边是吉祥的“吉”，取谐音表示吉祥如意、美好团圆的意思，表达人们祈求吉祥幸福的愿望。 （三）教师示范 第一步：正方向彩纸画出1.5cm左右等宽横格（左右两端留出1cm宽度），将纸对折，用剪刀沿所画直线剪开，打开彩纸并将纸压平。 第二步：拿出另一种颜色彩纸，同样画出1.5cm左右等宽横格（左右两端画到底），用剪刀沿所画直线剪开。 第三步：将第二次所剪彩色纸条一上一下间隔编织在第一次所剪彩纸中。再次拿出一根纸条相反的穿插在第一张彩纸中，以此类推。编织完后，用双面胶将两端粘好固定。 第四步：添加装饰。 （四）课后拓展 （出示范作）看！这是一个用彩纸穿编的草莓，再看一看！这是用穿编的方法制作的小鱼，还有利用彩纸制作的向日葵，既环保、又有生活情趣！像这样用穿编的方法制作的手工作品，给我们的生活带来了无穷的乐趣，有兴趣的同学可以用课后的时间进行研究，创作出更实用，更有趣的穿编作品！