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精心创作，质量一流，排版规范。【下载后可任意复制修改】 通用精品文稿 高三经典名著读后感5篇 聪慧的人，今日做明天的.事；懒散的人，今日做昨日的事；糊涂的人， 把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪慧的孩子！愿你做一个时间的仆人！ 我在这里给大家带来高三经典名著读后感5篇，希望对您有所帮助！ 高三经典名著读后感1 亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习学问，同时加强父母与孩 子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为 孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生深厚学习爱好，在阅读中得到 乐趣，在乐趣中增长学问。 在亲子共读活动中让我让感受最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。 作为家长平常工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平常读书、学习 机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平常很少读书。即使平常有点时 间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没 有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了协作学校 做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读 书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次 亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次 我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己 读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。 对书中好的词、句向孩子做出具体的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积 累新学问，做到积少成多，滴水成河。 通过亲子共读，孩子的阅读、理解力量得到了进一步提高，不得认识 了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的 沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读力量和语言表达力量都得到了进一步提高, 更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要， 为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些 感受和体会，感谢学校和老师供应的这次学习、沟通机会，你们不但赐予 了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、沟通的平台，增进了 家长对孩子的了解。 高三经典名著读后感2 我很喜爱读书，特殊是神话类的书籍，把我深深的吸引住了，书里讲 的很生动、形象。 把故事中的人描绘的栩栩如生、活敏捷现。 《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事，故事叙述了牛郎织 女相亲相爱，忍受着一年只见一次的苦痛。从中我体会到了牛郎织女无法 割舍的爱情。他们的故事使我感动。 《女蜗造人》的故事传遍千家万户，女蜗造了男人和女人，使人们可 以生儿育女，繁衍后代，使人们过上了幸福和谐的生活。 《女蜗补天》这个故事叙述了女蜗为了让人们过上幸福的生活，冒着 生命危急，关心人们补天，从中我体会到了女蜗不惜一切也要造福人类的 决心与毅力，不屈不挠，坚韧不屈。最终，经过一番努力，女蜗最终将天补 全了。从《女蜗造人》和《女蜗补天》这两篇神话故事中，体会到女蜗不仅 是人类的创始者，还是人们的爱护神，灾难面前总有女蜗爱护人们。 神话故事是我们中国古代人民才智的结晶，使我们仿佛身临其境，我 爱读神话故事。 高三经典名著读后感3 我读了《精灵鼠小弟》以后，有很深的感受。 文中的小老鼠很爱关心别人，有一天，它开着车，观察一只小鸟从天 上掉下来，恰巧落到了它的车里。那只小鸟说有一只老鹰在追它。小老鼠 回头一看，后面真得有一只老鹰在追逐它。小老鼠把车开到了一个管子里, 老鹰没观察就飞走了。其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的人。 最终小老鼠从楼上掉下来，也是这只小鸟救了它。这也说明白好人有好报 的道理。 我以后要多读书，多做读书笔记，更要像文中的小老鼠一样乐善好施， 助人为乐。比如，当残疾人遇到困难时，我要主动热忱的去关心他们，遇 到盲人过公路时，我要扶着他们，并且送他们到要去的地方。力争做一个 文明好少年。 高三经典名著读后感4 在世界图书日来临之际，我们学校进行了为期一周的校内图书文化节 活动，盼望我们多读书，读好书。 在图书节中，我们进行了多种多样的读书活动。有做读书笔记、有河 大图书馆、写读后感等。让我们置身于书的海洋之中。 读书让我体会到了另一个丰富多彩的世界。那里也有小树，也有鲜花， 也有欢快的小伴侣。只是你只要专心体会，就能发觉更加丰富的东西。我 永久也忘不了那《绿野仙踪》中桃乐西和她那机灵英勇的伙伴们；也永久 忘不了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的辛苦；还忘不了《木偶奇遇记》中那 知错就改的小木偶。 所以，读书是欢乐的，让才智伴随人生，让阅读成为习惯。一起来读书 吧！ 高三经典名著读后感5 读了市教育局杨芮局长的《关于阅读的问题》一文后，感受颇深。的确 如此，读书使人心理、精神、人格气质不断发生根本性的变化，在思想的 超越性和言说的有限性之间感到生命的飘逝性，在怦然心动的阅