《lesson16 An Email is Fast》教学设计教学目标.docVIP

冀教版三年级起始版《英语》五年级上册 Unit 3 Writing Home! Lesson16 An Email Is Fast 微课 教学设计 单位：定州市北二十里铺小学 教师姓名：刘璐 Lesson16 An Email Is Fast微课 教学设计 【教材分析】 本单元的学习目标是根据学生的认知水平，学习关于写信、明信片和电子邮件的表达。本课的重点在于如何正确书写并发送email。在学习过程中让学生对传达信息的方式能够更熟悉的掌握并运用。 【学情分析】 小学生好奇心强，学习英语的态度积极，教师可以通过设计科学有效的教学活动，创设能激发学生学习的情境，引领学生完成本课的教学目标。在前面几课的学习中，学生已经接触到postcard，letter，email这几个单词，对其含义有了一定的了解。 【教学目标】 1. 语言能力 （1）学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇： email，computer，use. （2）学生能识别、理解下列基本句型结构： I want to send an email. 2. 学习能力 （1）学生能通过课件图片的辅助，学习书写email的内容和地址等。 （2）学生能结合已有知识及生活实际，在电脑上发送email。 （3）学生通过认识email，了解email在现实生活中的重要性，学习生活中传达信息的技能。 3. 思维品质 （1）通过对文本与图片内容，锻炼思维的灵活性。 （2）借助电脑操作的演示，促进语言输出能力的发展，训练学生思维的逻辑性。 4. 文化品格 进一步对生活中信息传达的方式有所了解，并对英语国家人们的语言表达方式加深理解。 【教学重难点】 教学重点:认识email在生活中的重要性。 教学难点: 学习在电脑中正确书写并发送email。 【教学时长】 6分钟 【教学方法】 直接演示法、情景教学法 【教学准备】 1.教学课件PPT 2.设施完备的电脑 【教学过程】 Step1.歌曲导入 ??? 教师利用课本中的歌曲，自然导入新授课教学。 （设计意图：吸引学生的注意力，加深对email的认识，更能激发学生的学习兴趣。） Step2.直观演示，整体感知 教师课件PPT展示多种传达信息的方式,例如postcard，letter ，QQ，WeChat and email等，对其简单介绍，并突出email的优点。随后，教师利用自己的邮箱来真实操作，给朋友写一封email发送出去。 （设计意图：直观演示，能降低教学难度，使学生能够轻松学习，并能充分调动学生的感官，激发学生动手操作的欲望，很快地融入课堂学习。） Step3. 课堂操练。 分别用两个小习题，来让学生加深印象，并灵活掌握知识，拓展思维。 Step4. 总结 教师总结email的正确书写格式，并提醒学生称呼与署名的重要性，以及问候语等，充分展示对收件人的尊重。 （设计意图：让学生能加深记忆，学习传达信息的方式，并学会尊重他人，与人善意交往。）