长城九年制学校少年宫建设方案.docVIP

宫建册 二0 —八年五月二十一日长城九年制学校少年宫建设方案 一、指导思想 少年宫建设是推进学校文化建设工作的重要抓手，也是创建全国文明 城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质 教育，进一步关爱留守儿童成长，促进学生的全面发展,根据《凉州区教 育局关于做好2018年乡村学校少年宫建设工作的通知天凉教基发〔2018〕 83号）、《凉州区教育局关于印发v武威市创建全国文明城市凉州区教育 系统三年规划（2018—2020年）＞的通知》（凉教发[2018] 62号）和《凉 州区教育局关于印发v武威市创建全国文明城市凉州区教育局2018年工 作实施方案〉的通知》（凉教发（2018） 63号）的文件精神z进行少年宫项 目建设。 二总体目标 进一步完善校园文化生活片面、单调的问题，创造必要的物质条件和 良好的育人环境，关注留守少年儿童,积极创造条件,丰富留守儿童课外 生活，促进留守儿童健康成长,切实解决学生学校生活单调、身心疲软、 缺乏朝气、爱好贫乏等问题,力争在三年内达到心态阳光、活泼向上、丰 富多彩、爱好广泛、趣味生动的校园人文环境，助力全国文明城市创建, 突岀学生德智体美劳等方面的培养和提升，促使教育全面、健康的发展, 带动教学质量优质、高效地向前推进。 三、工作原则 （-）基础性原则 通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对学生进行科技、艺术、 体育、阅读、写字、信息技术等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高 全校学生的素质和能力。 （二）特色发展原则 结合学校近几年来开展阳光体育活动、大课间和社团活动的经验，结 合学校部分老师的专业特点和爱好专长，结合学生实际，根据学生发展需 要，努力打造特色项目。 （三）全面参与原则 努力开设丰富多彩和不同层次的活动项目z使每个学生都有自己喜欢 和适合自己的活动,自由选择,全体学生人人参与，不忽略和遗漏每一个 学生。 （四） 自由分组原则 全校分初中和小学两大块,小学组开设五个板块的活动项目,初中组 开设七个板块的活动项目，学生按自己的意愿报名进入其中一个板块参加 活动。 （五） 阶段性调换原则 先让学生选择自己最喜欢的一项活动参加，经过一个阶段学习后，若 有参加其他项目活动的意愿，可提出书面申请,学校在不改变各项目组学 生人数的条件下统筹安排。 （六）小板块原则 对于一项活动,参与的学生过多,不便于教师辅导，学习效果也不好。 每个板块人数控制在30人左右,可以保证活动优质高效开展。 四、工作思路 学校成立乡村少年宫建设领导小组，负责具体实施，设少年宫办公室。 主 任：谢长生（校长） 副主任：严平（副校长） 李新成（教导主任） 徐主年（总务主任） 辅导员：王天军（教导干事 音乐教师）兼办公室主任 辅导教师：张程文 张小平 徐志双 高泉峰 马 燕 魏万娜 王典兴 孙建永 顾宗奋 刘艳朝 全 侯君臣 汪如洋 王霞 朱春梅 叶生国 王克聪 孙雪花 时洁 李芙荣 孙丽良 王新堂 魏 静 满治国 （二）统一思想 通过相关负责人会议,共建共享,统一思想,营造全校关心支持学生 成长的良好舆论氛围。 随着社会的发展，越来越多的人外出务工，导致留守儿童数量的增加, 关注留守儿童已成为学校的责任和主要工作,需要学校积极开拓思维,全 范围、多角度的予以重视。 磨刀不误砍柴工，只有不断完善和丰富学生的课外生活，减轻学 生过重的课业负担,培养学生广泛的兴趣爰好,开发学生的智力因素和非 智力因素,让青少年学生展示应有的面貌和风采”促进学生全面发展,让 学生爱好学习和出好成绩才会成为一种可能,提升学校教育教学质量才能 落到实处。 因为学校部分课程专业老师稀少,在常规课堂教学中难以做到让全体 学生都能接受到相关的知识学习和技能培养，通过少年宫活动,可以较好 的弥补这一缺陷和不足。 校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通 过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施少年宫建设的重要意义, 为全面实施素质教育创造良好氛围。 （三）服务对象 本校学生。不丢弃任何一个学生，让每一位学生都有成长和进步。 （四）活动时间 统一活动时间安排在星期一下午第八节课。若有实际需要,将安排个 别的课外活动时间，以增加活动量。 （五）活动项目及可行性和活动内容 1、沙雕绘画活动 可行性分析：充分利用学校沙雕和美术资源,开展沙雕艺术和美术绘 画活动。学校有两名专业美术教师，都具有较深厚的绘画功底和较高的教 学水平，其中一位经过专门的沙雕培训，有专门的活动教室。开展沙雕艺 术和美术绘画活动具有得天独厚的条件。 活动内容：沙雕艺术、绘画艺术。 2、舞蹈合唱活动 可行性分析:学生广场舞活动不受场地的限制,合唱比较适合在学生 中开展，便于组织和训练，容易学习。学校有比较成熟的学生广场舞开展 经验，音乐教室设施设备