《圆的有关性质的复习》教学设计教学目标.docVIP

圆的有关性质的复习 贾 会 铭 深州市第一中学 课 题 圆的有关性质 课型 复习 学科 数学 主备人 贾会铭 年级 九 班级 学 习 目 标 基础性目标： 1、进一步理解圆的有关概念（圆、圆心、半径、弦、直径、弧、半圆、等圆、等弧、圆心角、圆周角）及圆的对称性； 2、熟练掌握垂径定理、弧、弦、圆心角之间的关系、圆周角定理及推论、圆内接四边形的性质。 发展性目标： 能熟练运用圆的有关性质进行相关的计算和证明 拓展性目标： 综合运用圆的有关性质解决问题 学 习 重难点 重点：圆的有关概念及圆的有关性质 难点：圆的有关性质的运用 学 习 过 程 教（学）札记 微课引入：美妙的圆（图片欣赏） 新授： 一：圆来如此(视频欣赏) 二：抢答热身（学生抢答） 三：圆的口诀 圆的证明不算难，常把半径直径连； 有弦可作弦心距，勾股定理做道具； 遇到直径想直角，直径和弦端点连； 弦弧中点圆心连，垂径定理记心间。 四：圆中陷阱 圆O中弦AB等于半径R，则这条弦所对的圆心角是＿＿＿,圆周角是＿＿＿＿＿＿. 若弦BC所对的圆心角为100°，则它所对的圆周角为 半径为1的圆中有一条弦，如果它的长为 ，那么这条弦所对的圆周角为 ( ) A.60° B.120° C.45° D.60°或120° 平面上一点P到圆O上一点的距离最长为6cm,最短为2cm,则圆O的半径为_______. 五：课堂总结 一弦常对两条弧， 一点一圆内外在， 六：作业布置