二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇｜人教版 (2).docxVIP

书写时间 课题 小雪橇 班级 二（1） 三维目标 知识目标 指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》。 能力目标 为歌曲编配打击乐器伴奏，创编歌表演，激发学生的创造力。 情感目标 能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛 教学重点 能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《小雪撬》 教学难点 1.歌曲中相似乐句的演唱 2.乐曲中大跨度音程音高模唱。 教学方法 欣赏法、教授法 计划课时 1课时 第1 课时 教具学具及媒体准备 多媒体;电钢琴. 学情分析 二年级的学生，他们好奇、好动，愿意参加各种活动；模仿力强，能模仿教师的简单节奏；他们以形象思维为主，对音乐的认知还很少，利用多媒体的直观性，辅助学生对音乐进行认知是很好的手段。 教学步骤及内容 环节 教师活动 学生活动 一、创设情境导入， 二、多方面聆听歌曲 三、情趣处理难点掌握 四、创编表现歌曲 五、小结 1. 我听说咱们班2、1班很多小朋友都喜欢猜谜语，那老师今天也带来了一条,请大家听好罗： （叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。）打一自然现象。（雪花） 2、同学们可真聪明。那你喜欢雪花吗？为什么？（堆雪人、打雪仗、滑雪橇、滚雪球）是啊。在冬天这个寒冷的季节里，能给大家带来快乐的，莫过于一场飞扬的大雪了。那晶莹、透明的雪花漫天飘舞，飘飘洒酒来到人间。装扮着一个银装素裹的童话世界。也带给我们一个充满欢声笑语