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- 2021-10-15 发布于北京
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音乐小屋教案?
?
教学内容:《音乐小屋》??
教材分析??
《音乐小屋》是这是首风趣的歌曲,轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句,构成起伏的旋律,和着舒展的节奏,给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的音乐小屋给人们的快乐,抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。???
三、设计理念:??
二年级的学生以形象思维为主,比较好动。本课在设计时紧密结合二年级学生的生活实际,以“参观音乐小屋”为主线,课堂内容突出趣味性、游戏性,关注学生的主体参与性。教学活动力求符合儿童的心理发展和艺术学科能力发展的需要,培养儿童对音乐的热爱,培养其想象力、创造力、合作力。??
四、教学目标:???
1、情感目标:学生能用轻快而甜美的声音演唱歌曲《音乐小屋》,体验学习音乐的乐趣,表达对音乐的热爱之情。???
2、能力目标:通过趣味性的情景创设,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,并拓展学生的思维。???
3、认知目标:学生能准确地拍节奏,并能在教师的引导下自己创编歌词。??
五、教学重点:???
学生能有感情地演唱歌曲,并积极主动地参与各种音乐活动。??
六、教学难点:???
解决歌曲中休止符、附点音符及一字多音的应用。??
教具准备:???多媒体课件、钢琴。???
教学过程:?
借卡创境,巧导新课??
1.导入:?
师:同学们,今天老师收到了一份特别的礼物,大家想看看是什么吗??
生:想?
?2.点击课件,亮
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