二年级下册音乐教案第五单元 唱歌 大钟和小钟 ｜人教版 (2).docxVIP

《大钟和小钟》音乐教案 教学目标：1 唱准歌曲的节奏，能清晰快乐地演唱歌词 2 知识与技能： 能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》 3过程与方法：比较听赏，分别尝试不同的声音感受大钟和小钟的节奏。 4情感态度与价值观：积极参与音乐活动，体验与同学合作的快乐。 二、教学重难点： 学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。 三、教学准备： 琴、音响、碰铃、双响筒。 四、教学过程： 1情境导入： 今天我们的课堂来了两个熟悉朋友，这两位说起话唱起歌特别有意思，不信，你听（出示课件：大种） 师：大钟怎样唱的你们学一学 生：当——，当—— 师：你能不能用碰钟敲出大钟唱出节奏 生：当——，当—— 另一个朋友：出示课件：小钟 小钟怎样唱的你们学一学 生：滴滴嗒嗒 滴滴嗒 师：你能不能用双响筒敲出小钟的节奏 生：敲击 你能不能用双响筒敲击小钟节奏 一部分学生拍手，（模仿大钟） 一部分学生用手势（模仿小钟） 二、感受与体验 师：今天同学们用自己带来乐器演奏大钟和小钟 三、引导掌握 生：用口风琴演奏（齐奏） 四、参与合作 师：当大钟和小钟一起唱，效果会怎样呢？我们一起试试吧。 一部分学生模仿大钟：一部分学生模仿碰钟 师：生：一部分演奏大钟， 一部分演奏小钟 师：我们用乐器模仿大钟和小钟，我们能不能用人声模仿大钟和小钟 师：指挥学生用柯