北师大版三年级数学上册练习五 张晶老师辽宁省市级优课 (3)教学设计.docxVIP

PAGE 《练习五》教学设计 教学目标： 1.进一步体会乘法的实际意义，通过练习让学生巩固两、三位数乘一位数的计算方法，体验算法的多样化，并能选择适合自己的计算方法。 2.能运用乘法的有关知识解决问题，进一步提高解决实际问题的能力。 3.在学习过程中，培养学生独立思考和主动尝试，激发积极探索求知的欲望。教学重点： 梳理本单元的知识点。正确熟练完成练习题。教学难点： 理解算理，综合运用乘法和混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。教学过程：一、导入新课 同学们，在过去几天的数学课上，我们学习了许多关于乘法的知识。今天的数学课我们就对这部分内容进行练习和梳理。我们上一节乘法的练习课。板书：乘法（练习五）。本节课，我们来玩你们最喜欢的闯关游戏。进入“智勇大冲关”。二、闯关游戏第一关：勇士出击闯关要求： 1.根据数学信息提出数学问题。2.正确列式并计算结果。 3.说清解题思路，答案正确的小勇士闯关成功。 ★张老师听说塔湾小学的同学们正在科技馆参观，我们一起到现场来看看。呀，同学们把整齐的队伍站好了！他们是怎样站排的？（每排站11人，站了8排）你们想知道什么？（一共有多少名同学参观科技馆？）怎样列式？（11×8）怎样计算？（圈一圈，算一算） 祝贺闯关成功的小勇士们！ 塔湾小学有5名老师带领88名学生参观科技馆，用500元钱买门票，够不够？实际花了多少元？ 第二关：绝佳拍档闯关要求： 1.