北师大版三年级数学上册寄书 宋文武老师甘肃省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版三年级数学上册《寄书》教学设计 教学内容 北师大版三年级数学上册第86~87页内容。教材分析 本课是在学生学习、了解了小数的意义及小数的加法、减法算理的基础上进行教学的。它从学生已有的知识经验与技能出发，让学生经历小数的进位加法和退位减法的计算过程，体验小数与生活的密切联系。学生有小数加减法的算理基础，还学过整数加减法，具有了处理进位或退位问题的经验，所以，“寄书”一课主要是通过和现实生活息息相关的活动提醒学生小数加减时要注意进位或退位的问题，教学时应该给学生更大的独立性和自主性，让学生在自主探索中学会知识。同时，教材还注重学生估算能力的培养，在教学过程中要让学生体验只需估算就能解决的那些问题的特征，能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 教学目标 1.能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题，并能正确处理计算过程中需要处理的进位或退位的算法问题。 2.体验只需要估算就能解决的那些问题的特征，培养估算意识，能结合具体情境进行估算。 3.通过活动培养学生的观察能力、提出问题的能力以及多角度解决问题的能力。 4.培养学生学习数学的兴趣和学生的合作意识、交流意识。 教学重点 计算小数加、减过程中的进位和退位问题。教学难点 探索小数进位加法和退位减法的算理和算法。教具准备 课件、实物投影、小组合作学习任务单。教学过程 一、创设情境，导入新课1.师生互动，提