北师大版三年级数学上册节余多少钱 周淑芹老师安徽省县级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版三年级数学上册《节余多少钱》教学设计 教学目标： 1、在解决实际问题的过程中，体会三位数加减混合运算与实际生活的联系。 2、能运用已有的知识解决实际问题，能结合具体情境进行估算。3、探索从多角度解决问题的解题思路，并能对结果进行合理性 判断。教学重点： 探索并掌握三位数加减的脱式计算的计算方法。教学难点： 能运用所学知识解决简单的实际问题。教法： 讲解法、图示法、探索法学法： 自主学习、合作交流、练习教学过程：一、谈话导入 据有关部门统计，我国进城务工人员越来越多，城市的建设与发展离不开他们的辛勤劳动，另一方面，家里只剩下老人和留守儿童，他们靠亲人在城里打工寄回的钱，精打细算地生活，并且还有节余，亮亮一家就是其中的一员，亮亮和奶奶勤俭节约，每月还有余钱。今天我们就来解决有关“节余多少钱”的问题。 出示课题：节余多少钱二、讲授新课课件出示情境图： 师问：同学们你从图中获取哪些数学信息？ 生答：从这幅图中，我们知道了亮亮和奶奶每月支配收入多少，奶奶每月可领取补助金是185元，亮亮的父母每月寄回来800元。 他们每月有800+185﹦985（元）可供支配，奶奶和亮亮八月份结余了多少元？ 师：怎样来解决这个问题呢？让学生思考后回答：800+185-745=985-745=240（元） 这是一道什么运算？我们应该怎样理解？ 学生回答：这道题先算奶奶和亮亮八月共收入多少元