北师大版三年级数学上册存零用钱 卢芬老师安徽省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大三年级数学上册第八单元认识小数《存零用钱》教学设计大庙中心学校卢芬教学内容：新北师大版小学数学三年级（上）第84-85页。教学目标： 1、结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。 2、能在现实情境中应用小数加减法解决一些简单的实际问题，体会问题解决的多样性。 3、在解决问题的过程中，感受小数加减法与现实生活的密切联系。 教学重点：掌握小数的加减运算方法。教学难点：理解小数的加减运算算理。教具：课件教学过程 一、复习旧知，引入课题。1.填空。（课件出示）2.竖式计算。（课件出示） 3.谈话引入，板书课题：存零用钱。二、探索新知。1.小数不进位加法。课件出示主题图： （1）观察主题图，获取数学信息。 （2）说说获取的数学信息，提出用加法解决的数学问题：淘气 两个月一共存了多少零用钱？ （3）想一想如何列算式。（列式为11.5+3.2=）（4）说一说这个算式与我们学过的算式有什么不同。（这里的加数是小数，学过的是整数，那么这个算式就是小数加法算式。） （5）探究算理和算法。 组织学生各自独立探究计算方法。（6）汇报展示算法：预设方法一：11元+3元=14元5角+2角=7角 14元7角也就是14.7元。方法二：11.5元=115角3.2元=32角115角+32角=147角147角也就是14.7元