北师大版三年级数学上册整理与复习 杨阳老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 《整理与复习》第一课时 教学目标： 1.通过整理和复习形成知识网络,对前面学习的知识进行归纳整理。2.学会自己归纳总结学过的知识点。 3.在数学活动和解决问题的过程中,进一步感受数学与生活的联系,知道利用数学知识能解决生活中的问题。 重点:学会自己归纳总结学过的知识点。 难点:进一步培养学生系统整理知识的习惯和能力。教学过程： 师:同学们，半个学期过去了,你们都学会了什么呢？还有哪些地方存在疑问吗？学生可能回答: ?我学会了根据看到的图片的形状判断是从哪个角度看物体的。 ?我学会了三位数连加、连减及加、减混合的计算,还能运用这些解决生活中的简单实际问题。?我学会了混合运算的计算方法,还能解决一些相关的实际问题。?我能口算两位数与一位数的乘法和相应的除法。…… 师:同学们还真学会了不少知识呢。这节课我们就边练习边进行归纳总结。 【设计意图:作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地把知识点进行累积,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统的整理,构建知识网络,解决实际问题。】 1.观察物体。 师:“观察物体”这一小版块,需要同学们具有一定的空间想象能力,要能够想象出从不同角度观察的结果是什么样的,进而才能作出准确的判断。说一说下面的三幅图分别是谁看到的。(课件出示教材第40页“看一看”情境图) 生1:第一幅图显示的是物体的上面,应该是从上面看到的,所以说第一幅图是小狗