北师大版三年级数学上册能通过吗 王丹老师宁　夏县级优课 (2)教学设计.docxVIP

PAGE 能通过吗–小数的初步认识 教学内容 北师大版义务教育教科书,数学三年级上册《能通过吗》教学目标： 1.结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义； 2.知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米； 3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。 教材分析: 本节课将围绕初步理解小数的意义，认，读，写简单的小数，会比较小数的大小以及小数的加减法展开教学。在一，二年级“数与代数”领域主要教学整数的知识，本节课将结合学生的生活经验，顺应学生的学习的需要，利用生活中常见的货币单位元，角，分的转换，与小数进行互化，在此基础上，引入长度单位的转化，从而提高学生对知识的理解，减轻了学生认知的难度，这也为学生四年级学习小数乘除法奠定了理论基础和经验. 学情分析: 本节课内容是在学生初步认识小数的基础上学习的，是学生对数的认识的一次扩展，是今后进一步学习小数知识，解决简单的生活问题，沟通分数与小数联系的重要基础。除了结合生活经验，还要从数学的角度理解等量转化之间的关系，这对于学生来说要求更高，不仅要知道怎么算，还要知道为什么要这么算。而且对一部分学生来说，用数学语言描述探索发现的过程和结论也是难点之一。 教学重点：知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米； 教学难