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《古诗文中之白描手法》教学设计
学习目标：
理解白描手法的含义。
掌握白描手法在古诗词曲中的作用。
了解白描手法的特点。
教学重难点：
掌握白描手法在古诗词曲中的作用。
教学方法：
情境导入法、多媒体辅助教学法
教学过程：
一、情景导入
展示三幅使用白描手法的图片进行导入 。
学习目标
1.理解白描手法的含义。
2.掌握白描手法在古诗词曲中的作用。
3.了解白描手法的特点。
三、白描的含义介绍
在文学创作上，白描”作为一种表现方法，主要用朴素简练的文字描墓形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
白描手法的作用介绍
（一）使景物描写的内涵更加丰富。
用马致远的《天净沙秋思》举例。
（二）以物托人，刻画人物独特的个性。
用柳宗元的《江雪》举例。
白描手法与其它手法并用，能起到事半功信的效果。
用《湖心亭看雪》举例。
白描手法的特点
用两幅图对比说明，引出白描手法的特点。
它不写背景，只突出主体。
它不求细致，只求传神。
它不尚华丽，务求朴实。
答题模式
（一）环境描写:采用了白描的手法，简洁质朴的文字，寥寥几笔就能清晰地勾勒出事物(什么)特征，同时字里行间，表露了作者的(什么)情感。
（二）人物描写:采用了白描的手法，简洁质朴的文字，寥寥几笔就能清晰地勾勒出人物(什么)特征。
课堂小结
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