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第一学期数学教研计划 第一学期数学教研计划 第一学期数学教研计划 第一学期数学教研计划 指导思想：持续坚持以课程改革为契机，以课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实质问题， 让课程改革促使课题研究的不停深入，全面提高教课质量，努力实现“个性化素质教育”的教育理想。 主要工作： 一、增强理论学习，增强课程 改革的意识学习是充满思想的劳动，真实意义上的学习必然能更新观点、促使反省、修正行为、增强底蕴。在实行课程改革的今日，每一个教师都应当自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求， 让学习成为自己教课工作不行忽缺的重要构成部分， 经过学习不停增强课程改革的意识，提高实行课程改革的能力。 、本学期，教研组要持续增强教育教课理论的学习，各位教师要持续仔细研读《数学学科课程标准》和《走进新课程》，并联合教课中的实质问题有针对性地学习其余学习资猜中的有关内容， 在找寻策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和掌握。 、本学期，每位教师要在泛读的基础上精读一本教育教课理论书本，并联合自己的教课领会撰写念书札记（体裁不限），在深入学习、勇于实践和不停反省的过程中总结出自己的思想硕果， 要踊跃撰写教科研论文。 二、以课改促科研，实现专业水平的提高 教育科研是探究教育教课规律，使教育教课工作不停向规律靠 拢的过程。因此在实行新课程的过程中， 教育科研起着保驾护航的作 用。“用课题研究解决课程改革中的问题，让课程改革促使课题研究 的深入”是我校教科研一向坚持的原则。本学期，教研组将以“问题 求解模式”和“理论研究模式”展开教科研活动，使教师在“教课实 践，发现问题——教课研究，解决问题——”这个教科研过程中不停 提高教科研水平，逐渐由“职业型”教师向“科研型”教师转变。 三、抓实惯例管理 、严格规范数学教课惯例。 期初每位教师要仔细拟订各年级教课计划，仔细备课、上课、部署和批阅作业、指导学生、组织数学学科的质量检查。配合教育处每个月对教师业务惯例状况以检查与查核。此中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实； 学生作业的规范性要求，包含学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。 、自觉应用现代教育教课理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，确实减少学生的课业负担。 、持续组织好每个月一次的业务学习。 联合我校本学期的校本培训，环绕专著的学习、课题研究，以教材剖析、讲课、评课为主，准时、定人、定内容，提高教师参加活动的踊跃性、主动性、要求仔细准备、踊跃讲话，持续深入我校数学教研之风。 、仔细展开集体备课，着重活动过程的实效性。做到每个单元都有讲课教师，在此基础长进行研究、议论，制定出教课目的、本课的重难点以及基本的教课环节。 关于上课及学生作业反应的问题， 要 实时议论，商议改良的方法，并仔细写好教课反省，每位教师每学期 写好 5----10 篇质量较高的教课反省，要求在质量上要有新的打破。 学科组将深入下去参加备课组活动，进而对备课组进步行考评。 、仔细组织好教研组研究课，形成教师讲堂教课风格。本学期仍要求人人上好教研课， 并联合自己所报科研课题进行， 将课题研究与平常教课实践、教研课、 教课专题总结等联合起来。各备课组选举一人上好科组研究课，将组织教师进行讲课、听课、评课，以提高教师的讲课、评课水平，最后选举教师上好校级研究课。 经过以上活动，使每位教师能形成自己的教课风格。 、增强培优辅差工作。利用周六的时间持续展开奥数兴趣班，期末进行考评，考评突出要点项目的查核，如：学生的喜爱程度、学生的参加率等；增强对学困生的指导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转变举措、多一点关怀体谅。要花鼎力气来提高合格率和优异率。 四．增强数学科组建设的信息化 数学组将依据本组的实质状况和教课平台的内容，指定专人负责，将可以表现学科特点的资料所有输入到教课平台， 电子备课上传分两步进行，此中和期末，为下期的市级评估打好基础。 五、持续完美数学思想训练校本教材 本期增强对从前所编思想教材进行改正，取出一、二、三年级上下册以及四年级上册共七真相对照较成型的思想教材， 并准备印刷 成书，作为我校的校本教材使用。在使用过程中再次进行改正，达到千锤百炼的成效。 数学教研组活动一览表 月份 、课改教师教材培训。 、集体备课，做好开学准备工作。 月份 、拟订数学组教研计划以及各备课组教课计划。 、改正思想教材。 、备课组之间相互听、评课。 、准备迎接小学四年级学生口算水平抽测。 、教课惯例检查。 、参加区组织的各年级活动。 月份 、迎市级评估追踪性复听课。 、教师基本功竞赛（钢笔字） 、上传教课设计、反省。 、教课惯例检查。 月份 、迎接市级评估。 、教课惯例检查。 月份 、教课基本功大赛。 、调整教课进度，搞好期末复习。 、准备参加市评课竞赛（笔试）。