公开课 六年级上圆的认识优秀课件.pptVIP

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圆的认识;正方形;学习目标 1、会用圆规画圆。 2、认识圆的各局部名称及特征。;自学指导 1、自学例1,思考怎么画圆?并试着画两个圆。 2、自学例2,认真阅读教材,思考: 〔1〕、什么是圆心?什么叫圆的半径、直径?都有多少条?同一个园中,半径和直径有什么关系? 〔2〕为什么说圆是轴对称图形?谁是它的对称轴?有多少条?;根底检测题 1、按要求画圆。完成课堂活动第1题。 2、填空: 〔1〕画圆时〔 〕是圆心,用字母〔 〕表示。 〔2〕从〔 〕到〔 〕的〔 〕叫圆的半径,用字母〔 〕表示。 〔3〕圆规两脚间的距离是圆的〔 〕。 〔4〕通过〔 〕,且两端都在〔 〕的〔 〕叫圆的直径,用字母〔 〕表示。 〔5〕在同一个园中,直径是半径的〔 〕,半径是直径的〔 〕 〔6〕〔 〕是圆的对称轴,圆有〔 〕条对称轴。;·;·;o; 通过圆心且两端都在圆上的线段是直径。 直径一般用字母“d〞表示。;o;o; 快乐提升;  1、这些线段中哪是是圆的半径?;;;

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