二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家｜人教版.docxVIP

《快乐的歌唱家》 【教材分析】： 歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。 【学情分析】： 二年级的学生比较好玩、好动、好奇、好胜并且注意力不持久，在教学中以激起学生学习兴趣培养孩子的乐感为主，以葫芦丝开发孩子们的音乐听觉为中心，去感受音乐，认识音乐，鉴赏音乐，创造音乐让孩子们在音乐游戏，表演吹葫芦丝环节充分表现自我，发挥其个性。 【学习目标】： 知识与技能： 1、能用葫芦丝优美地演奏《快乐的歌唱家》。使学生形象地感受到小青蛙的可爱。 2、通过认识打击乐，能在老师的指导下学会演奏，与同学合作进行表演，培养学生的创新能力，合作能力。 过程与方法： 1、初步认识八分休止符并学会运用，进一步培养学生分辨节奏的能力。 2、能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲《快乐的歌唱家》，使学生形象地感受到小青蛙的可爱。 情感态度价值观： 通过学习歌曲，让学生知道青蛙是人类的好朋友，从而教育学生要爱护动物，保护大自然。 教学重点： 1、引导学生用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲 2 、引导学生用葫芦丝投入地进行表演。 教学难点：葫芦丝乐曲中高音的演奏技巧，认识休止符并学会运用。 教