二年级下册音乐教案第二单元 集体舞 照镜子｜人教版.docVIP

《照镜子》教学设计 教学内容 1、身体协调能力基本功练习：倾头、双脚尖左右移动、勾绷脚 2、即兴表演训练 教学目标 通过小小飞行员角色体验，感受做飞行员的快乐，愉悦心情，提高头、上身与脚的协调配合能力 2、通过“照镜子“的游戏表演、初步感受和体验即兴表演所带来的快乐，激发和挖掘学生的艺术表现能力和创新思维能力，培养生生之间的默契增进情感交流，提高合作意识和即兴表演能力。 教学重难点 1、学习基本功小组合，并能自信快乐的表现 2、头、上身与脚的协调配合 3、掌握表演镜面动作的能力，感知与快速反映能力的培养。 教学方法 情景设置、趣味游戏表演、欣赏、观察、模仿、想象、体验、引导与合作、即兴表演 教学准备 PPT图片，音乐《嘘，别闹了苍蝇（shoo fly，do not bather me）》和《嘿、小宝贝》（hush，little baby） 教学过程 基本功新课导入 师生交流 师：孩子们，认识他们吗？（ppt1）（舒克和贝塔）他们在做什么呢？（p2） 生：开飞机 师：没错，阿狸也在开飞机（p3）好多小伙伴都喜欢开飞机，今天老师也想邀请孩子们体验开飞机，去天空遨游一圈，愿意吗？从现在开始，我们变身小小飞行员了，感受遨游天空的快乐吧 （p4）讲站姿要求：与肩同宽，背手，抬头挺胸收腹沉肩，眼光坚定目视前方，鼓励。 欣赏观察图片，引