二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳｜人教版 (1).docxVIP

金孔雀轻轻跳 教学内容： 数一数歌曲共有几个小节。 学做几个傣族舞蹈动作，做到边跳边唱。 欣赏傣族乐曲，并说说它们的不同之处。 教学目标： 通过用甜美的，优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》使学生能够理解本课主题，学做几个傣族舞蹈动作。 让同学们数一数共有几个小节。 了解傣族这个民族，乐器，舞蹈，让学生们能够边跳边唱。 教学难点： 学习傣族舞蹈动作。 做到边跳边唱。 教学用具： 多媒体 头饰 巴乌 葫芦丝 巴乌 教学过程： 组织教学 多媒体课前播放乐曲《月光下的凤尾竹》同学们跟音乐进教室。 师生问好 呼吸练习（练习快吸快呼和慢呼慢吸） 导入 欣赏舞蹈片段《雀之灵》 通过刚才的舞蹈片段设问引入：同学们你们刚才看到的这段视频，是我国著名的舞蹈家，杨丽萍表演的舞蹈，那她想表现的是什么动物呢?生回答（孔雀） 她用灵活的手指，柔韧的腰肢，灵活的双脚，把孔雀表现得活灵活现，今天让我一起来了解这个漂亮的动物。 你们都知道孔雀生活在什么地方吗？出示图片，进行讲解，孔雀就生活在我们云南的西双版纳傣族自治州，这里是孔雀之乡，它是傣族人民的象征，是傣族的神。 那么漂亮的动物，让我们来模仿一下它，学几个傣族舞的动作，全体起立，出示图片，在老师的指导下进行舞蹈动作的学习。我们要找出学得最好的同学，为她戴上我们的孔雀小头饰。 跟音乐进行律动 新课教学 傣族的舞蹈美不美？傣族不止舞蹈美，歌更是好听，今天让我们一