二年级下册音乐教案第二单元 集体舞 哦，十分钟｜人教版.docVIP

教学内容 哦，十分钟 教材版本 人教版 教案属性 第二单元 第4课时 课 型 新授课 教学目标 1、感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。2、能力目标：指导学生体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。3、情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎的愉快心情。 教学重点 能用轻盈、舒展的声音歌唱，充分表达歌曲情感。 教学难点 音准、切分节奏 教学准备 钢琴、多媒体课件 教学过程 修注栏 一、组织教学 1．听音乐进教室放《哦，十分钟》的伴奏音乐 2、师生互问好 3、发生练习 二、导入 师：请同学们看大屏幕。看一看屏幕里的同学们正在做什么？ 师：那一提到下课十分钟，你们的心情又是怎样的？ 师：在课间还有很多活动，如：…… ，（根据当时情况老师予以补充） 现在我想请同学们按大屏幕出现的节奏，来做一做这些活动。（师出示图片伴有节奏型） 设计的节奏是书中出现的节奏型 师引导学生按照节奏来做各种活动。 拍皮球： × × | × × | 跳绳：×× ××| ×× ××| 投篮球：× Ο | × Ο | 溜溜球：Ο × ×|Ο × × | 2、引入本课内容 师：今天我们就来学习一首描写同学们课间十分钟的歌曲。（出示大屏幕揭示课题） 3、唱谱 （1）听录音范唱 （2