二年级下册音乐教案第五单元 唱歌 时间像小马车 ｜人教版 .docxVIP

《时间像小马车》 一、教学内容： 《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲。采用 2/4拍，F大调式。歌曲采用了有规律的节奏，多为四分、八分音符 ，形象得模仿了时钟“嗒嗒“走动的声响。旋律多为级进，流畅上口，并采用了曲调的模进、节奏的重复。使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了，寓意深刻。告诉我们，在同样的时间里人们各自做着不同的事，有的人成绩卓越，有的人一事无成。说明了时间珍贵而紧迫，要珍惜时间。懂得利用人生有限的时间多学本领，成为对祖国有用的人。 教学目标: 1、通过感受小马车“由远到近”和“由近到远”的声音变化，体验和表现声音的渐强与渐弱。 2、能够通过歌曲的学习，感知时光如流水，一去不复返的道理；认同从小就要养成惜时、守时、不虚度时光的好习惯。 三、教学重点及难点: 重点： 能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱《时间像小马车》，并能艺术性地表现歌曲的内涵。 难点：对音乐中渐强、渐弱的表现与控制。 四、教具准备: 电子琴、打击乐器 五、教学过程： 一、导入课题 1、谜语导入 【课件出示 “小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起。”】 2、学生自由交流闹钟的作用和工作时的声响. 3、教师小结：是呀！时间它就像一辆小马车，每天都在“嗒嗒嗒嗒”地向前走。今