二年级下册音乐教案第五单元 欣赏 在钟表店里 ｜人教版 (1).docxVIP

在钟表店里 【教学目标】 一、欣赏乐曲《在钟表店里》，感受轻松、愉快的音乐情绪，体验钟表师傅辛勤工作，收获快乐的心情。 二、通过律动、哼唱等教学活动分析乐曲曲式结构，并记忆乐曲主题旋律。 三、运用聆听感受、模仿想象等方法，在听赏乐曲、模唱旋律、演奏乐器、律动表现等多种音乐实践活动中，感受并体验乐曲所表达的形象与情景。 【学情分析】 二年级的 \t /ying/_blank 学生好奇心强、活泼好动,善于模仿,可塑性强。在教学中,注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强 \t /ying/_blank 学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。 【教学重点难点】 一、教学重点: 记忆乐曲主题旋律。 二、教学难点: 伴随音乐的节奏韵律用肢体、人声和打击乐器表现音乐形象。 【教学准备】 打击乐器、钟表图、钢琴、多媒体课件等。 【教学过程】 一、组织教学 （一）律动表演 （二）师生问好 二、欣赏《在钟表店里》 （一）导入 1.认识钟表以及钟表声音感知 2.揭开课题。 （二）初步感知音乐。 1.边听边看老师画音乐图表。 2.根据图表，想象各种表。 （三）欣赏乐曲第一段 1.感受第一乐段情绪。 2.肢体模仿。 （1）学生交流 （2）教师指导 （3）个别展示 3.乐曲主题音乐记忆。 （四）、欣赏第二乐段 1.初听（感受乐曲情绪）