二年级下册音乐教案第四单元 欣赏 宜兰童谣 (片段 )｜人教版 .docxVIP

教学设计表 学科 音乐 授课年级 章节名称 《宜兰童谣》 计划学时 1 学习内容分析 《宜兰童谣》师作曲家鲍元恺以台湾童谣《丢丢铜》为素材改编创作的管弦乐，教材节选了其中的片段。歌曲《丢丢铜》为五声徵调式，四二拍。歌曲是由两个乐句构成的单乐段结构，第一乐句6小节，第二乐句8小节。 学习者分析 具有识谱能力 2.能够演唱单声部旋律 3.能够辨别部分管弦乐器的音色 教学目标 课程标准：参照新课程标准 知识与技能：1知道《宜兰童谣》是根据台湾童谣《丢丢铜》改编。2.能够哼唱主题《丢丢铜》3.欣赏乐曲时能听辨出钟声，火车鸣笛，火车行进的声音，及主题出现的次数。 过程与方法：分段欣赏《宜兰童谣》 情感、态度与价值观：培养学生的对管弦乐合奏乐曲的兴趣和对地方民歌的喜爱。 教学重点及解决措施 重点：唱会《丢丢铜》并听辨出其在《宜兰童谣》中出现的次数及用什么乐器演奏 解决：跟琴学唱，带着要求反复聆听。 教学设计思路 一、问题导入 师：在我国二百多年前的台湾北部山区宜兰，那里三面环山，木材丰富，但道路艰险没有任何的交通工具，伐木者要想将木材运送到台北地区，如果你是伐木工人你会怎么做？ 生答 师：聪明的伐木者，将木材绑成木排放在河里顺水而行。 但这样是不是既耗时费力，有很危险啊？终于有一天出现这样一个交通工具，请大家听一听是什么出现了？ 二、聆听引子 音乐中出现的是什么交通工具？(火车) 模仿火