创意学 专业课程教学大纲.docVIP

《创意学》课程教学大纲 课程编导： 总学时数：32 总学分数：2 课程性质：专业选修课 适用专业：教育技术学专业 一、课程的任务和基本要求： 本课程是以教育技术学学生为教学对象，以创意学的理论和方法为教学内容，是一门学习和研究创意方法的课程，是教育技术学学专业的必修课程之一。在讲授过程中，要求理论联系实际，既有基本的理论阐述，又能结合具体的案例进行鉴赏。 基本内容和要求： 本课程内容主要包括创意学概述、创意方法和创意实务三个方面展开分析。分创意概述、创意的方法、创意思维、平面媒体项目创意、影视项目创意、数字媒体产业创意、网络项目创意、文化产业项目创意等。 要求教育技术学专业的学生对创意学的基本概况有宏观的了解，从而确定创意在媒体技术领域的核心地位，对创意产业具备一定的策划能力，为日后进行文化创意产业运作打下理论基础。 实践环节和要求： 开展一次文化创意产业调查。 四、教学时数分配： 理论：32 实验： 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 创意概述 2 影视项目创意 4 创意的方法 4 数字媒体产业创意 6 创意思维 4 网络项目创意 4 定位策略 4 文化产业项目创意 平面媒体项目创意 4 合计 32 其它项目：无。 平面项目创意 有关说明： 教学与考核方式： 本课程属考查课，考核方式为开卷。 习题： 以课堂布置的学习任务和有关复习思考方面的要求，进行开放式的练习，根据教学内容进程，分别布置相关的习题作业。 能力培养要求： 培养学生对创意学的理论和实践能力，要求他们对创意具备一定的执行能力，为日后进行文化创意产业运作打下理论基础和方法基础。 与其他课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：无 后续课程和教学环节：影像文化学， 平行开设课程和教学环节： 教材和主要参考书目： 教材：自编讲稿。 主要参考书目： ① 赖声川 著：《创意学》， ②陈放 编著：《创意学》金城出版社