体育课堂观察记录与分析.docVIP

体育讲堂察看记录与解析 体育讲堂察看记录与解析 PAGE / NUMPAGES 体育讲堂察看记录与解析 讲堂察看记录与解析 （作业模版） 学员姓名 李春花 学员单位 察看对象 八年级 讲课内容 察看点 教课过程客观描绘 一、课前情境 1、准备活动：徒手操，慢跑 创建（激发学 2、导入：以电影中的飞跑跳 跃动作惹起兴趣。 生学习兴趣 的问题情境 创建） 二、知识观点 1 、先解说支撑跳跃动作要 点，包含：助跑、上板、踏 的理解和深 跳、第一凌空、推手、第二 化（学生思想 凌空和落地。 的启迪和引 2 、示范一遍再引入发问思 考：每一个部分的动作要领 导过程） 是什么？ 3、分别解说重点并示范，按 由分解到综合的方法。 三、知识观点 1、分组练习：安排学生示范 和保护，小组练习，并指出 掌握后的应 重点动作。 用与展现（学 2、练习一遍后学生怀疑：如 何战胜恐惧心理，再纠正不 生表达、展现 良动作。 的问题选择 3、小结讲话：有节奏地加快 助跑，踊跃踏跳，踏跳后， 和活动组织） 含胸领肩臂前伸，两手稍宽 于肩撑器材，同时提臀、收 腹、屈腿提膝凑近胸部，成 蹲踞式，跟着使劲推手，上 体急振，起肩抬上体带动两 腿挺直，挺身落地。  西华县西华营一中 察看时间段 支撑跳跃练习（跳山羊） 教课实行优缺解析 教课行为调整建议 长处：头头是道， 组织 能够讲一些生活生产中适 严实，有效激发兴趣。 度应用的飞跑跳跃动作来 弊端：简单使学生课后 引入讲堂。 依靠模拟 长处：解说仔细， 示范 假如能供给室内录相分解 标准，分解动作解析到 位，语言风趣。 动作成效会更好。 弊端：分不清重点和难 点，学生听了简单产生 恐惧情绪。 长处：解说仔细入微， 组织练习过程严实，安全 动作示范标准， 供给学 生怀疑时间有创意， 激 防备到位，是一个很仔细 发学生求知欲念。 的老师，假以时间，必成 大器。 弊端：对问题的解析不 够深入。 四、对学生学 习状况的把 握与调整（学 生学习反应 的指引确立 和教课调整）  1、纠正动作， 增强个别练习。 实现所有达标。 2、全体进行复查练习，提出高质量动作要求。 3、教师小结，并做下节查核提示。  长处：做到整体与个体练习联合，着重弱体生特别照料。 弊端：练习量不足。  能关注弱势学生，并提起学生激烈的参加欲念和求知欲念，是一节成功有体育课。假如能供给更广阔的空间，学生必定会成材率大增。