《老王》教案-4-k12教育.docVIP

《老王》教案 《老王》教案集锦9篇 《老王》教案 篇1 　　教学目标 　　知识目标 　　1、理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 　　2、熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。 　　能力目标 　　1、整体把握课文，体察人物思想感情。 　　2、揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。 　　3、探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。 　　德育目标 　　以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 　　教学重点 　　引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣摩语言，深入领会语句的意味。 　　教学难点 　　全面准确地理解课文内容，探究材料安排的特点。 　　教学方法 　　1、自读点拨法。本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断，刻画了虽穷苦卑微却纯朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良，感悟情感，陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀不幸者的写作意旨。 　　2、合作探究法。阅读中关乎作品情感、材料组织等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。 　　教具准备 　　多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字资料 　　课时安排 　　1课时 　　教学过程 　　［教学要点］ 　　探究课文内容，引导学生揣摩记叙文的语言特点。 　　［教学步骤］ 　　一、导语设计 　　（背景音乐：《让世界充满爱》） 　　同学们，正如歌曲中所呼唤的“只要人人都献出一点