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《急行跳远》教案 《急行跳远》教案 《急行跳远》教案1 　　一、课题： 　　急行跳远。 　　二、课型： 　　新授课。 　　三、教学目标： 　　1.知识与技能目标：学生能够了解急行跳远动作，知道急行跳远的动作和方法。 　　2.过程与方法目标：在动作练习过程中，学生能做出急行跳远的动作，加强下肢动作协调和力量。 　　3.情感态度与价值观目标：学生通过互相帮助与保护，培养团结互助及吃苦耐劳的运动精神。 　　四、教学重点、难点： 　　1.教学重点是：助跑有节奏。 　　2.教学难点为：全身用力协调连贯。 　　五、教学过程： 　　(一)开始部分(课堂常规)： 　　1.体育委员集合整队，报告人数。 　　2.上课，师生问好。 　　3，检查着装、安排见习生。 　　4.宣布本课的任务及要求。 　　(二)准备部分(导入热身)： 　　1.小游戏：喊数抱团。 　　方法：同学分为两组，中间一人喊数，其他同学围成一圈慢跑，当听到数字迅速抱在一起，没有抱到一起的要做5个蹲起，然后继续开始。 　　2.徒手操： 　　(1)头部运动 (2)肩关节运动 (3)腹背运动 (4)踝关节运动。 　　(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)： 　　1.导入：立定跳远游戏。 　　学生分成四组，每组人数相同，每组同学依次以立定跳远的动作向沙坑里跳，最后每组累计距离远的小组为胜利。 　　组织形式：四列横队。 　　要求：遵守规则，认真比