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《机器人》幼儿园大班教案 《机器人》幼儿园大班教案 《机器人》幼儿园大班教案1 　　活动目标： 　　1、学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），培养节奏感。 　　2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 　　3、学习遵守游戏规则。 　　4、有感情地学唱歌曲。 　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 　　活动准备： 　　1、机器人的玩具及图片。 　　2、活动前了解有关机器人的基础知识。 　　3、录音机、磁带。 　　活动过程： 　　一、听乐曲、做动作。 　　1、幼儿听乐曲，熟悉乐曲的旋律。 　　2、引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。 　　二、创编动作，讲规则。 　　1、引导幼儿创编机器人劳动等动作。 　　2、肯定幼儿创编活动的情况 　　3、告诉幼儿音乐游戏的规则。 　　三、明规则、做游戏 　　1、教师担任管理员，与幼儿一起游戏一遍。 　　2、幼儿拖选一名同伴担任管理员，游戏进行一遍。 　　3、引导幼儿评价游戏的情况后，游戏继续进行。 　　活动反思： 　　我发现小朋友对机器人的概念很局限，认为机器人都是机械身体，走路很慢，长得很丑。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。我在开课时，就让学生欣赏更种各样的机器人，例如：机器猫，阿拉雷……在启发他们机器人功能时，则播放机器人比赛：机器狗足球比赛，机器人跳舞比赛……这样彻底打破了他们对机器人不好的印象，激发了他